Draxler: Na ministerstve musí v prvom rade panovať poriadok
Školstvo na celom svete prechádza vývojom, tak by tomu malo byť aj na Slovensku. Len že, my sme školstvo po roku 1989 posunuli niekoľko desaťročí späť, nemyslím vo vybavení škôl, ale v oblasti metodiky a riadenia. Pred rokom 1989 sme istú dobu mali taktiež integrované triedy, najmä na dedinách, iba že odborníci zistili, že vzdelávať a tým aj začleňovať do života deti s istým druhom obmedzenia vieme lepšie v špeciálnych školách ako v školách bežných. Z tohto dôvodu sa študovala aj špeciálna pedagogika, pre rôzne tzv. poruchy. Postavili sme aj špeciálne školy pre zrakovo, či sluchovo postihnuté deti. Dosahovali sme v tejto oblasti výborné výsledky, štát na to mal!!
Oblasť riadenia, vytvorené boli odbory školstva, metodické centrá, kde sa sústreďovali a vymieňali poznatky z oblasti vedy, metodiky či riadenia škôl! Štát na to mal, do riadenia škôl hovorili odborníci vo fachu a nie laici, častokrát iba so stredoškolským vzdelaní, alebo dokonca aj bez ukončenej ZDŠ (z obecných úradov)