Do stupňovaného štrajku sa zapojilo 1 773 učiteľov
Od prevratu reformuje štát školstvo. Čo minister , to nová koncepcia, jedna lepšia ako druhá a žiaľ ani ministri jednej strany nie sú ochotní pokračovať v tom čo robil ich predchodca. Každý z nich si myslí, že zjedol modrosť sveta, ukážkou je výmena od Čaploviča po súčasnosť. Celá deformácia školstva začala ešte za bývalého režimu, keď sme sa začali opičiť po ZSSR a NDR s povinnou 11 ročnou dochádzkou a zavedením množín, ako základu matematického myslenia, učitelia nedovoľovali žiakom používať prsty ako počítadlo, to bola chyba, lebo túto vlastnosť sme si osvojili vývojom. Podľa môjho názoru, by bolo ako vhodné vrátiť sa k hodinovej dotácii z rokov 70. v percentuálnom zastúpení prírodovedných, a humanitárno-spoločenských predmetov. Obnoviť v nich vedecké poznatky a primeranou formou pripúšťať aj využitie počítačov, nie však ako základ vyučovania. Viesť žiakov k rozvoju tvorivého myslenia, rozvoju manuálnych a telovýchovných zručností!