To je čo za nadpis? Rozumie tomu aspoň samotný autor? Škoda aj čítať!
To je čo za nadpis? Rozumie tomu aspoň samotný autor? Škoda aj čítať!
Dobre zhodnotené, čo dáva za pravdu aj môjmu príspevku nižšie. Áno, bezbrehá voľnosť, až chaos po r. 1989 toto jednoznačne spôsobila. Zoberme si len taký jednoduchý a pritom zjavný prípad zanedbania starostlivosti o dom. Začne chátrať a časom sa začne aj rozpadávať. Na jeho opravu treba vynaložiť viac ako keby sa postavil nový. V takom stave je aj náš štát, ba i národ. A to len a len pre nedovzdelanosť a diletantnosť predstaviteľov štátu, ktorý -aspoň si to myslia- že vedú.
Problém je len jeden a to principiálny. Nastal po "nežnej", keď v mene bezbrehej demokracie sa natoľko znížila úroveň na všetkých stupňoch škôl, že sa na univerzity a iné VŠ dostali nedoukovia, ktorí tento chaos ešte znásobili (viď Drucker, Lubyová...). Náprava musí byť urobená od základu, t.j. od 1. stupňa (škôlky sem nepatria). Inak sú tieto návrhy len ťahaním tigra za chvost.
Faix pas? To je čo? Doplňte si vzdelanie, páni redaktori! Až príliš odhaľujete svoje "vedomosti". Všimnite si, že to slovo som dal do úvodzoviek!
Darmo si sa pomenoval Abrahám. Si Judáš.
Autor napísal pravdu aj v tom, že žiaci druhého stupňa už môžu dochádzať do susednej väčšej obce a stredoškoláci už aj do väčšieho mesta, kde je taký typ školy zriadený.
Som však veľmi proti zavedeniu 10 r. povinnej školskej dochádzky, ktorá nerieši absolútne nič, pretože žiak v 1. ročníku strednej školy, pokiaľ sa nechce ďalej vzdelávať, nemá o výuku záujem a tým pádom z toho posledného ročníka PŠD (povinnej šk. doch.) nemá ani on nič, iba ničí vyučovací proces ako učiteľovi, tak aj tým žiakom, ktorí sa učiť chcú.
Pravdou je, že napriek tomu, že učiteľské povolanie je jedným z povolaní s najvyššou možnou pridanou hodnotou, je postavené na jednu z najnižších priečok spoločenského postavenia, možno nižšie ako napr. povolanie betonára. Pritom aj ten betonár, ba aj minister, či vedec musel prejsť vyučovacím procesom od najnižšieho stupňa po najvyšší.
A má aj poradovník na neošetrenie? A čo potom s akútnymi stavmi?
Áno, Tebe. Podľa všetkých Tvojich vstupov, mi to tak vychádza.
Asi máš pravdu s tými kópiami. Takže sme asi všetci zapísaní. Aj mňa sa pýtali, keď som sa vrátil z Brnenského veľtrhu, asi v r. 1978, čo som sa pýtal vystavovateľa, už si nepamätám ktorého, na podrobnosti nejakých prístrojov. Povedal som im, že ma zaujímali technické podmienky, tak mi potom dali pokoj.
No a čo, keď bol? Čo z toho mal on a čo z toho mala ČS ŠtB?
Ďalší, ktorý je slovenský chlieb a nenávidí ho! Tak sa odsťahuj, nemusíš špiniť našu krásnu krajinu.
Mám "strašne" rád týchto nenávistlivcov vlastného národa. Ani ošípaná si nexerie do vlastného chlieva, keď má možnosť výbehu. Aj ona si vie vytvoriť latrínu.
Tu ani tak nejde o triedneho nepriateľa, ale o odrodilca a tým pádom najväčšieho nepriateľa vlastného národa.
A kto ho ukradol?
Aj keby to ausgerechnet bola naozaj anexia, nemožno nepustenie Krymu z hľadiska logiky považovať za nedomyslenosť. Rusi predsa nemohli prenechať Američanom vojenské základne. Veď by im pánboh do somárov vynadal. Terajšie tirády ohľadne anexie nemajú žiadnu inú filozofiu než takú, že sa Američanom nedostal ruský bonbónik dostať sa tam, ukradnúť všetky myšlienky, technológie, riadiace systémy a napokon vniknúť na ruské územie.
Vyrábajme si sami pre seba. Ak sa niekomu bude páčiť, že máme kvalitné potraviny, môžme ich predať, ale až po objektívnom porovnaní kvality (je to ale dosť pofidérne) a za zodpovedajúcu cenu.
Odporúčame