Hlavne, že sa to postavilo na najúrodnejšej pôde. Nebudú papriky ani paradaky, budú jaguáre, montované v palcových mierach. Načo potom Francúzi vystavili etalónový meter vo Versailles!?
Hlavne, že sa to postavilo na najúrodnejšej pôde. Nebudú papriky ani paradaky, budú jaguáre, montované v palcových mierach. Načo potom Francúzi vystavili etalónový meter vo Versailles!?
Tak ich sem nepusťme. Nech si svoje zvyky praktizujú doma. Nám ich zvyky netreba.
To je síce pravda, ale kto to tak chcel...? Národ slovenský určite nie.
No, neviem kde to bolo, ale viem a sám osobne som cestoval posledným rýchlikovým spojom z Martina do Bratislavy, ktorý bol ťahaný parným rušňom. Bolo to v roku 1969. Tie parné rušne, ktoré spomínaš, mohli byť ešte na vedľajších tratiach, ako napr. Tisovec-Jesenské apod.
Sagan už má vyrobené. Ak chce, môže ešte ďalej pretekať, ale už ani nemusí. Nemá význam donekonečna usilovať o zničenie zdravia. Veď sa vraví, že "športom k zdraviu, ale aj k trvalej invalidite"
Za palivo tiež platíš v závislosti od prejdenej vzdialenosti, či nie? Tento návrh je už navyše a vyzerá ako úžera.
Všetky jeho vystúpenia od začiatku boli trápne. Kto ho vlastne primäl, aby kandidoval?! Hanba padá na celý štát, ktorému šéfuje taký človek ako je náš pán prezident. My ostatní si to nezaslúžime. Sám by si mal vstúpiť do svedomia a urobiť rázny rez. Aký, to si môže každý domyslieť. Tým by sa do určitej miery očistil. Inak padne ešte do hlbších polôh ako blahej pamäti p. prezident Tiso.
Pán prezident je už trápny!
Aj Ty si bol u Sorosa? Aj Teba si kúpil? Znovu platí: "Vrana kvrane sadá...!"
A hlavne nebudú robiť také chyby v texte a slovách, ako sú v tomto článku: viď 2. odsek 4 veta: "strojove učenie", 5. veta "nie len".
No a čo tie rastliny? Veď aj tie sú živé, či nie?
Zvieratá sa liahnu, rodia sa len ľudia!
Zdá sa, že všetky reformy školstva po r. 1989 boli vlastne deformami. Znížila sa náročnosť; a to hlavne z dôvodu zavedenia integrácie neprispôsobivých žiakov a tých s dys-. Málokto si vie predstaviť,čo spôsobí jedn žiak s dys- vo vyučovacom procese. Isteže, mnohí sú vcelku šikovní, ale vyžadujú vyššiu potrebu venovať sa im a pritom sa musí bezpodmienečne zanedbať zvyšok triedy. Ďalšou veľkou chybou bolo zavedenie desaťročnej povinnej školskej dochádzky. To znamená, že žiak musel ísť na strednú školu aj keď o ňu záujem nemal. V týchto prípadoch prvý ročník bol kvôli týmto žiakom bez akéhokoľvek zvýšenia vedomostnej úrovne a teda v konečnom dôsledku bol úplne zbytočný.
Celý mechanizmus reforiem, ktoré sa nekriticky prebrali z USA bola jedna nočná mora, popretie Komenského s následkami, ktoré si ešte ani dobre nevieme predstaviť.
Ono je veľmi ťažké naprávať pokazené. Vyžaduje to nesmierne úsilie a to oveľa väčšie, ako keby sa postavilo znovu.
Nuž, keď hlavu používaš ako kladivo...!
Aspoň vieme, s kým máme tú česť! Ďakujem.
Potom aj Bratislava je hlboko zapletená ako do južnej, tak do západnej časti územia, takže nielen našim Maďarom, ale aj našim Rakúšanom.
Toto naozaj mohlo skrsnúť len v makoviciach nedoukov!
To čo máte za nadpis?! Kde ste chodili do školy?
Odporúčame