Presne. Papa Franta je v podstate Angelina II, s tým, že ON za nič nezodpovedá!
Presne. Papa Franta je v podstate Angelina II, s tým, že ON za nič nezodpovedá!
Správna reakcia. Lepšie to robia už len chlapi! (alebo mali to byť "chlpy"?)
... a to sú tie chybné dôkazy. Korektný dôkaz vyžaduje dokázať, že to platí pre 1, potom pre n a n+1. Zatiaľ sme len pri 1! A počítať pravdepodobnosť na základe štatistiky? - Klamstvo sa stupňuje: malé klamstvo - veľké klamstvo - štatistika. Neverte v anjelov, ani štatistike!
Je to pravda, ale naopak. USA chcú, aby každá krajina patrila do sféry vplyvu USA a západu! Vrátane Ruska, ale to sa fakt Rusom nepáči.
...však dekani sú tam ešte menej ako profesori a rektor pane, ten väčšinou tam nie je vôbec. Berie viac platov, tak sa nemôže nikde ukázať, pre istotu.
Áno. Kde sa na NICH hrabe zvyšok sveta! Ani spolu toľko nedokázali ako ONI samostatne za krátku éru ich existencie!
Absolútna pravda, presne ste to vystihla. Niekedy aj ťažko rozoznať, či učitelia na VŠ neštrajkujú. Kebyže to neohlásia, jeden by si myslel, že sú "v štandardnom režime".
"Objav gravitačných vĺn nevylučuje cestovanie v čase", áno, ale ani neumožňuje. Existenciu gravitačných vĺn predpokladali, teraz to "len" overili v praxi. Význam (aj) tohto objavu vedci musia významne zvýrazniť, ináč by ťažko dostávali ďalšie miliardy na svoje hračky. Je to rovnaké, ako keby vojaci pred nami nešermovali vidinou nejakej agresie. Ináč by sa stali zbytočnými.
A to je akože zlé? Financovanie podľa normatív pochválila aj správa OECD (koncom minulého roka), pozitívne to hodnotila aj hl. školská inšpektorka (ktorú nemenoval on) p. Kalmárová. Štátne maturity boli najlepšie čo mohli byť. Dosiahlo sa objektívne a porovnateľné hodnotenie. Ináč má maturita rovnakú hodnotu z ľubovoľnej učňovky, ako aj z dobrého gymnázia. Ak sa zneužili zaslané príklady aj s výsledkami, tak je to LEN na príslušných školách. Mám pokračovať...?
Hurbanovo - nebola Gúta, ale Ógyalla - Stará Ďala. používal sa názov dvojjazyčne. Hurban v "Hurbanove" nikdy nebol tak, ako nebol Štúr v Parkanyi.
"V skupinách, kde si to situácia vyžadovala, bol na prednáškach a seminároch prítomný tlmočník." - to je dobré a zaujímavé! Asi aj originál, jedine na Goethe Uni. To bol tlmočník aj na skúške?
Prvým rektorom Goethe Uni bol prof. Stern. Je to známy odborník, emeritný rektor Ekonomickej univerzity. Keď ON sa vzdal funkcie rektora u vas, tak určite tam bolo niečo "hnilé". Mohli sme čítať aj jeho názor v tlači, že zakladatelia svoje sľuby nesplnili. Hoci ani iné univ. na Slovensku nie sú nič extra, asi predsa len Goethe Uni je absolútne dno.
...ale dá sa opraviť. Načo by ich potom zvolávali? V najlepšom prípade pôjde "len" o odstránenie "umelej inteligencie" - opravu programu. V zložitejších prípadoch pôjde o výmenu injekčných elektród a výmena katalyzátora. Samozrejme, parametre motora sa zmenia - zhoršia sa oproti pôvodne deklarovaným, ale splní sa E6.
Pán autor má v správny postreh. To však nemožno povedať o stati „Zabetónovaní profesori“. Velebenie anglosaského systému, že „Tam titul profesor nie je doživotným benefíciom, ktoré umožňuje do vysokého stareckého veku poberať profesorskú apanáž ...“ to platí už dlho aj u nás. Je predsa rozdiel medzi titulom „Prof.“ a pracovnou pozíciou. Titul prof. nezaručuje ani u nás „doživotný benefit“. Pán autor si zrejme mýli titul s pracovnou pozíciou. Titul zostáva doživotne, ako napr. Ing., Mudr., či Mgr., ale pracovná pozícia je dočasná. Ak chce akad. s titulom „prof.“ získať funkčné miesto profesora, musí sa veľmi usilovať. Trvalé funkčné miesto profesora má, v zmysle zákona, ak ho získa 3 – krát za sebou. Má to ešte aj ďalšie obmedzenie zo zákona, do 70 rokov života. Potom sa musí uchádzať každý rok opakovane. Menovanie profesorov prezidentom je u nás tradícia z čias T.G.M. Mali by sme už „karpatsko-postkomunistický“ pohľad a hodnotenie prekonať a použiť anglosaskú korektnosť a presnosť.
...pan z varosa jak ja dze... vyštudoval "za štátne". Lenže "pani z varosa" museli vtedy chodiť do školy, nemohli miesto štúdia zarábať (okrem 120 Kčs za PVS, ak boli dobrí pani z varosa) a ich otec v najlepšom prípade zarábal 900 - 1200 Kčs. Po štúdiu museli zostať v tejto republike (ČSSR), resp. ak chceli (napr. sa vydať) do zahraničia, tak museli náklady na štúdium vrátiť. Uvádzate neudržateľné argumenty. Chcete žiť pre "slobodu", čo "pani z varosa" nemohli, ale socialistické " bezodplatne veci Vám vyhovujú! Nie je to zvrátené?
... odbory ...
"Ekonomicka univerzita = vysoka skola pre sedlakov z vychodu" - to by som netvrdil. Všetky slov. VVŠ majú porovnateľne nízku úroveň.
Znížiť počet miest na všetkých VVŠ. Štát by mal podporovať "len" to, čo skutočne potrebuje. V súčasnosti - zaplatí napr. za drahé medicínske štúdium, či aj informatiku (hoci to je lacnejšie) a p. doktori (informatici) "bezodkladne" odchádzajú do Nemecka, Rakúska, či do Austrálie...
Je to veľmi smutný obraz o budúcnosti slovenskej inteligencie. Pán (lebo je pánom) študent študuje, resp. je na univerzite kvôli mamke, čo si vážim, ale tragédia je v tom, že ON o to nemá záujem. Voľakedy vedomosti znamenali bohatstvo, zrejme mamka preto chce, aby študoval a nie len aby mal „ing“. Štát (my všetci) ho platíme, nakoľko vo vysokoškolskom vzdelávaní sa u nás dosiahol komunizmus, hoci okolo zúri primitívny kapitalizmus. Je 5 rokov v Bratislave za relatívne malý poplatok, nakoľko na ubytovanie a stravu mu štát pripláca a ešte dostane aj sociálne štipendium. Hoci je to zlý príklad, ale p. redaktorka ani nemá veľkú možnosť pozitívneho, lepšieho výberu typického študentského dňa – žiaľ, toto je typický študentský deň. Väčšina súčasných vysokoškolákov študuje (?) úplne rovnako. Škola (rektor, dekan) ho napriek tomu nedovolí vyhodiť, pretože VŠ za neho dostáva ročne od štátu cca 4 až 5 tisíc €. A každý je spokojný!
Odporúčame