Ty si adresátom tých kravín-krave iba kraviny...
++++++++++++++++++
Nerob zo spoludiskutéra hlupáka, -samozrejme, že istá miera disciplíny je aj na tejto škole. Problémom je 1/ existencia tejto školy, ktorá vytvára v žiakoch pocit výnimočnosti resp. tlak na to byť niečím výnimočný, 2/ zámena učiteľov za nezasahujúcich zabávačov, nadbiehajúcich žiakom, neschopných učiť deti, že v živote treba riešiť aj veci čo nám nechutia a nielen tie, čo nám chutia, 3/ voľné učebné osnovy, vďaka ktorým sa narúša intergeneračná a intrageneračná poznatková väzba na iných ľudí, na komunitu, na národné spoločenstvo a jeho tradície. Miesto "školy pre nadané deti" by mali v SR existovať štandardné školy s viac-menej jednotnými osnovami ale /vďaka kvalite žiactva a pedagógov/ s povesťou dobrých a mimoriadne dobrých škôl. Takéto školy by boli vyhľadávané viac ako iné a žiakov by si takéto školy mohli vyberať.
Vyliešiť sa nedá väčšina chorôb. Ale liečiť, teda zabezpečovať istý komfort života autistov a ich okolia, zmierňovať chorobné prejavy a spomaľovať patogenézu sa dá- aj v prípade autizmu.
V škole sa človek musí naučiť rešpektovať úradné autority, - nie prirodzené autority. Prirodzená autorita je vec subjektívneho vzťahu k nejakému človeku-rešpekt k úradnej autorite je rešpekt k štátu, k zákonom, k etike, k poriadku ako hodnote. Myslieť si, že žiak má právo výberovo rešpektovať iba "prirodzené" autority je cesta do pekla. Učitelia sa v honbe za prirodzenou autoritou menia na zabávačov, pchajú sa žiakom do zadku, - a žiaci sa začínajú správať k svojmu okoliu svojvoľne, nerešpektujúc všeobecne platné spoločenské normy ale iba svoje subjektívne pocity a emočné preferencie.
" Iní " sú aj ľudia, ktorí trpia na rakovinu, zlomili si nohu, dopúšťajú sa pedofílie, trpia na schizofréniu. Aspergov syndróm , autizmus, ADHD, dyslexia...sú jednoducho choroby. Kadejakí nondirektívni psychoterapeuti, kognitívni psychológovia a pod. "odborníci" či miešajú svoj liberálny pohľad na svet s odbornosťou a chorobu zamieňajú za inakosť. Škoda, - lebo výsledkom je, že sa zdraví prispôsobujú chorým a chorí sa neliečia.
Ideš na to technické, cez váhy. Ja mám na mysli normalizáciu spoločnosti - teda návrat k normálnej funkčnosti školy, rodiny, národnej pospolitosti a štátnych inštitúcií. Aktuálny výsledok vyvažovania i normalizácie by mala byť obnova podmienok pre zdravý vývin osobnosti.
Spoločným znakom oboch prípadov je agresívny exhibicionizmus a mesianistický blud.
Spoločným rysom oboch je agresívny exhibicionizmus a mesianistický blud.
Na Slovensku sú oproti iným krajinám EU tradície a národná hrdosť na minime. Máš pravdu, že nacionalizmus na Ukrajine za vlády banderovcov dosiahol vrchol. Ale o to teraz nejde. Ide o to, že škola bez disciplíny vychováva zvýšené percento /príp. promile percenta/ agresívnych exhibicionistov. O.i. aj vrahov a podpaľačov.
Vyvažovanie je fajn.Blog je však o tom, že výchova rodinách a v školách je vyšinutá smerom ku liberálnemu extrému. Treba sa vrátiť k normálnej škole s normálnou disciplínou, normálnymi viac-menej jednotnými osnovami, normálne tvorivými učiteľmi. Nikto nechce absolútnu poslušnosť žiaka ku učiteľovi ako to bolo v stredovekej kláštornej čkole alebo aj v ríšskej škole v Nemecku.
Vyšinutá rodinná výchova a vyšinutá výchova v škole sú v ojedninelých prípadoch spúšťačmi psychických ochorení, ku ktorým mali takíto jedinci predispozíciu.
Čo proamerický trol-to jemný, kultivovaný intelektuál.
Úvahy a "plánovania" nie sú fakty.
Sranda, ako trolovia nevedia čítať s porozumením: v článku sa nehovorí o komplet informovanosti, ale o tušení. A je tam jasná odvolávka na stanovisko S.Žurovovej, predstaviteľky výboru Štátnej dumy Ruskej federácie.
/Šéf CIA Burns v júni tajne navštívil Ukrajinu" - tv ta3, 1.7.2023 22.10 hod.