tak podla teba treba rozdelit deti na matematicky nadane a tie ktorym to nejde. A ako to je potom s ostatnymi predmetmi. Mne nikdy literatura nesla a nikde ju nepouzivam a predsa som z toho maturovat musel.
Treba byt objektivny. Matematika je urcite predmet ktory by mal byt ako tak preskusany, ved s nou sa stretavame vsade. Ked aj nie so zlozitymi operaciami ale matematika ti precvici mysel co sa kazdemu zide. Na vysokych sholach by malo byt urcene ake predmety z maturity su pre nich dolezite a na tie by sa mal klast doraz. Teda ked ides na technicku tak sa ti na vysledok zo slovenciny ani pozru len bokom, a naopak na matiku ked ides na jazykovu.
Nemozeme mat len jazykovedcov v krajine. Az po vysoku skolu su vedomosti vseobecne, a to je spravne.