napíš čo som napísal zle inak ja nič nemeliem
ja som napísal to čo si myslím že má odznieť aby bola povedaná celá pravda.
Ono to zo všetkým súvisí - to si mohol pochopiť
a kto oddlžil štátne banky, ktoré s radosťou dávali úvery tým, ktorý ich nesplatia sa vyjadrovať už nemusím. To vie aj malé dieťa. Koniec koncov dokazuje to, že keď sa chce, peniaze sa na zlodejčinu nájdu.
vladkio
veľkú novinu si mi povedal.
Diaľnica okolo Ružomberka sa nestavia tak ako páni mysleli. To by si mal ale napísať pánovi o ktorom píšem.
Na zlodejčinu sa peniaze vždy nájdu a zdôvodnenie tiež. R1 cez PPR podvod na občanoch SR bol a to zdôvodnenie. Na jednej strane nadávame na banky lebo nekresťansky na občanoch zarábajú. Dodatočne ich zdaňujeme a predtým im dám výborne zarobiť. Toto nerobí ani najväčší mamľas zo sedliakov. Samozrejme potom peniaze chýbajú tam kde majú byť.
Čo by sme ešte chceli? Máme tam tých ktorých sme volili. Medzi vlkmi ovca dlho nevydrží.
vladkio
Každá škola má dostavať peniaze za to akú službu štátu poskytuje. Poskytnutie vzdelania je voči mne ako občanovi jeho základnou povinnosťou-ústavnou povinnosťou. Keďže existuje normatív na žiaka tak dostáva toľko na koľko funkciu štátu sprostredkuje, tak isto ako je v prípade štátnej školy. Ak by to neplatilo, výsledkom by bol zánik cirkevný škôl, t.j. stali by sa štátne nič viac len iný zriaďovateľ. To je cieľom.
Škôl bude rovnako alebo ich počet sa zníži. Bude optimalizovať lebo bude menej vôli na jej udržanie. čo sa aj dnes deje. „Erudovaný poslanci rozhodnú a je vybavené. Do systému viac peňazí nepritečie a žiaci z malých dedín, kde sú teraz školy štátne budú dochádzať (dochádzajú keď ich porušili) do väčších miest.
Optimalizovať, tak veru. To čo budovali celé generácie tak sa chce optimalizovať. Malé decká sa budú trmácať po autobusoch aj keby nemuseli. U nás budovu školy postavili 1898 dodnes stojí. Pred 25 rokmi som do nej chodil aj ja. Dnes je to cirkevná škola.
vladkio
kedysi rozprával jeden pán, že jedna diaľnica PPP nezruinuje štát.
http://spravy.pravda.sk/platba-za-dostupn ost-r1-sa-o-rok-zvysi-na-takmer-131-milionov-eur-p 7i-/sk_ekonomika.asp?c=A120829_143031_sk_ekonomika _p01
neviem koľko s toho sú náklady na správu, ale čo viem, tak polovičku ako vždy zhltnú banky.
Ak by sme to postavili za európske peniaze, ktoré čerpáme na úrovni banánovej republiky mohli sme to mať v podstate zadarmo. Ale ako povedal klasik jeden štát to nemôže zruinovať.
Otázne je len to, prečo ten istý pán dnes rozpráva, že na viac nemáme?100mileur navyše na diaľnicu to áno, ale pre tých čo nás naučili čítať a písať pre tých už nezostalo.
Je zaujímavé ako sa čísla nárokov učiteľov a predraženej diaľnice podobajú. Stačilo jedno rozumné rozhodnutie a to je postaviť R1 za európske peniaze a učitelia mohli mať na 30 rokov zvýšený plat o 10%. Také jednoduché. ....
vladkio
neviem kde udelali soudruzi s NDR chybu, ale zrútilo sa im to.
použitie výsuvného debnenia je možný ak prierez je konštantný v pozdĺžnom smere mosta. Predpokladám, že toto si chcel povedať. Ak by platilo to o čo ty tvrdíš, že sa nedá použiť pre daný typ mosta potom mi je záhadou, prečo to tam niekto navrhol. Ak to vôbec niekto navrhol. Ale predpokladám že navrhol.
vysvetlenie je zrejme tu
http://www.stuba.sk/sk/diani-na-stu/most-bol-na- vysuvnu-podperu-siroky-pravda.html?page_id=5896
" tomto prípade musel byť most z nejakého dôvodu širší, projektant sa preto rozhodol namiesto dvoch trámov pridať tam ešte tretí," vysvetľuje docent Jaroslav Halvoník "" Ako Halvoník pokračuje, typizované výsuvné skruže by sa potom dali len ťažko použiť a pri navrhnutom usporiadaní spodnej stavby by bolo ich umiestnenie prakticky vylúčené"
to je to slovíčko typizované + iné veci(navrhnuté usporiadanie).
a či tam mala byť taká či onaká skruž, je úplne jedno. Jednoducho im to nemalo spadnúť.
vladkio
keď si to človek prečíta tak zistí, že ho nič neprekvapuje.
Je to tak, takto to chodí. no neznamená to, že takáto prax má by tolerovateľná .Tvoja reakcia s tým že "musíš vpáliť na stavbu" a že si napísal tento príspevok to len potvdzuje.
vladkio
dal som ti plusku. t.j. súhlasím s tebou, niet čo namietať. len doplniť
vladkio
potom stačí ak budeš brať do úvahy všetky fakty, lebo keď sa niečo zrúti tak to nebude zlyhaním jedného faktora, ľudského faktora (LF). Čo iné by to samozrejme mohlo byť. Nie preto že by som neveril . Ale preto, že keď sa ide do hĺbky tak v tom nebol sám. Všetky udalosti sú na 90% a viac spôsobené LF.
Len zbieraj fakty, ale keďže história sa opakuje tak ti postačí aj vlastná skúsenosť. A preto súhlasím s vmuric-om.
vladkio
nemôže za to, on je len verný služobník tých čo zarábajú vlastnou hlavou a možno ani o tom nevie. Píšem možno, lebo nechcem niekoho obviniť. Ale keď má niekto 6172 príspevkov tak človek si už nemôže byť istý.
Neviem prečo, ale vôbec by ma neprekvapilo, keby to bolo tak ako píše vmuric. Hovorí sa tomu aj intuícia. A čo dokáže vyšetrovanie vieme od doby, kedy sa p. minister Počiatek vrátil z dovolenky. Možno sa mýlim, ak áno tak len z dôvodu vlastnej iniciatívy vyšetrovateľa. Určite nie na základe nálady a kultúry v spoločnosti.
vladkio
niečo na tom bude,
len daňového poplatníka to stálo viac ako stál šuster.
vladkio
"doteraz som bol v tom, že lacné dialnice" a ono je to na koniec stavba na kolene.
vladkio
si skutoční čudák. veď si to platím - odvádzam dane.
Cirkevné školy nedostávajú peniaze za to že sú cirkevné ale za to že poskytujú službu štátu, ktorá je voči mne ako občanovi jeho základnou povinnosťou. Keďže existuje normatív na žiaka tak dostáva toľko na koľko funkciu štátu sprostredkuje, tak isto ako je v prípade štátnej školy. Ak by socialisti, presadili to o čom píšeš by neznamenalo nič iné len to ,že by sa z cirkevných stali štátne t.j. iný zriaďovateľ. To je cieľom.
Škôl bude rovnako alebo ich počet sa zníži, lebo sa bude optimalizovať a bude menej vôli na jej udržanie. čo sa aj dnes deje. Do systému viac peňazí nepritečie a žiaci z malých dedín, kde sú teraz školy štátne budú dochádzať (dochádzajú keď ich porušili) do väčších miest.
Optimalizovať a optimalizovať , tak veru. U nás budovu školy postavili 1898 dodnes stojí. Pred 25 rokmi do nej chodil. Dne s je to cirkevná škola. Jediná.
Dnes je to taký hit, zrušiť všetko čo bolo a je dobré. Ideológia nadovšetko.
vladkio
čo má spoločné odluka štátu od cirkvi s platbami do cirkevných škôl?
bratku blúzniš. Si asi dehydratovaný. Napi sa vody. To ti pomôže. H2O
Potom možno pochopíš, že čítať a písať sa učia rovnako na štátnich ako na cirkevných školách, podobne je to aj pri počítaní a prírodných vedách a pod. ....
Ak cirkevné školy realizujú funkciu štátu mať vzdelaných občanov ,postupujú podľa toho čo štát požaduje si dovolím s tebou nesúhlasiť. A to čo je lepšie pre moje dieťa nechaj prosím v kompetencií mojej ako rodiča, lebo štát diktuje čo je zakázané a prípustné a nie čo je pre moju rodinu lepšie.
vladkio
V bode 1 tvrdím len to, že v prvom rade je potrebné aby sa decko učilo, sedelo na zadku až bude mať na ňom mozole ako sme mali my – úmerne veku dieťaťa. Súčasne si myslím, že nemusí vedieť všetko len to nevyhnutné. Ja teraz 90% problémov vyriešim vedomosťami zo ZS a 1 ročníka na strednej. Takže je potrebné sa učiť dôležité veci a v druhom rade sa ich naučiť používať. To aby som ich vedel používať tak som musel chodiť do školy ďalších 15 rokov. A prečo : 1. Opakovanie je matkou múdrosti,2 .pochopenie súvislostí. Až tu nastupuje učiteľ. Samozrejme, že učiteľ je veľmi dôležitý to ti nikto neberie a môžem to potvrdiť z vlastnej skúsenosti. Keby niet jedného výborného učiteľa, tak možno niekde sekám elektroinštalácie. Len si dovolím tvrdiť, že súčasné decká sú šikovnejšie ako sme boli my a keď pri tom istom učiteľovi ako som mal ja dosahujú horšie výsledky tak je to na zamyslenie. Jednoducho sa nejde do hĺbky a majú toho veľa a potom nastupuje to čo tvrdíš ty, si myslím ja.
Pekný deň
vladkio
Prečo hovoríš nepodložené tvrdenie? je to hneď v prvom bode.
Píšeš " ktorí dokážu našu mládež niečomu naučiť". Potom čo sa čuduješ. Stále platí bod1
Ešte si ho nespochybnil a predpokladám, že ani nespochybníš.
vladkio
ja nespochybňujem kvalitu škôl o ktorej hovoríš.
Reagoval na tvoju tézu "Nik mi nenahovorí, že ak neschopnému pracovníkovi v akomkoľvek odbore pridám hoci i 50% na plate, tak sa šibnutím zázračného prútika z neho stane vynikajúci pracovník."
V 5 bodoch som ti napísal, prečo s ňu nesúhlasím. Ich poradie je pritom dané významom.
Čo sa týka prerozdelenia? O tom sa môže hovoriť v kroku 2. Krok 1 je viac prostriedkov do školstva a jednoduchšia cesta je celoplošne. V dnešnom stave školstva a pri týchto platových podmienka asi nie je čo pokaziť. Si myslím. To už nechávam na tých čo štrajkujú.
A ešte jedna poznámka . Ja mám doktorát z techniky a nevystatujem sa . Ak máš vlastnú a bohatú skúsenosť o to skôr by si mohol prijať čo som napísal v bode 1 ...
vladkio
žasnem
ja čo platím dane nemám nárok aby moje dieťa hodilo do školy za štátne len preto, že ideologicky to pán socialista nemôže preglgnúť?
vladkio
5."Aká práca taká pláca". No od určitej hranice to funguje aj naopak "Aká pláca taká práca".
Nie som pedagóg, no z časti bol som ním a odišiel som pre zlé podmienky. Z čoho si má človek zaplatiť bývanie? Teraz som na tom podstatne lepšie a neľutujem no viem a poznám ľudí, ktorý boli lepší ako som bol ja a zostali.
Lekári si zobrali za rukojemníkov pacientov a ich životy . Učitelia kultivovane a inteligentne idú štrajkovať. Na kšefty v tejto republike peniaze sú a tí čo nás naučili čítať a písať pre nich nie sú. Majú moju plnú podporu.
vladkio
a čo si stým chcel povedať?
tvoja dedukcia mi skôr hovorí o tom, že si sa slabo učil ty a nie, že učitelia nevedia učiť, lebo prehliadaš :
1. do hlavy to samé decku nenaskáče - 10% úspechu je talent a ostané je len drina,
2. dnes sú podstatne väčšie nároky na žiakov ZS ako pred 20,30 alebo 50mi rokmi a možno to je problém, niekedy viac neznamená viac, potom nevedia ani to čo majú vedieť.
3. v školstve zostali aj veľmi kvalitný pedagógovia no ich vek rastie.
4. Pedagógovia nemajú motiváciu robia to z presvedčenia. Všeobecne platí, že kvalita výkonu prác je prevažne veľmi málo závislá od mzdy. Povedané inak, zvýšenie platu má všeobecne veľmi malí dosah na dlhodobé zvýšenie výkonu pracovníka. Zvýšenie platu umožňuje vedúcemu lepšie pritlačiť na zamestnanca pre dosahovanie výsledkov.
vladkio
Odporúčame
HOKEJVládnu nám ľudia, ktorí strašia hlúpymi sloganmi. Aj tí, ktorí veria, že zem je plochá, prežívajú rovnakú emóciu
ŽENAAj táto oscarová hviezda nosí účes, ktorý uchváti! Má 63, no výzor o dekády mladší - ak máte jemné a redšie vlasy, nič lepšie nenájdete
FUTBALTréner Weiss soptil na slovenské kluby: Zarobili sme každému 700-tisíc, teraz boli všetci proti nám
SPRÁVYUkrajinská protikorupčná aktivistka: Zelenskyj musí byť schopný poslať svojich priateľov za mreže
CESTOVANIEJa mám 8 detí, na mňa si krátka! kričala rozzúrená turistka na zlodejku, ktorú zdrapila za vrkoč
VEDA A TECHNIKAMuskova umelá inteligencia Grok prezentuje krajne pravicové názory, poprela aj holokaust
© OUR MEDIA SR a. s. 2025. Autorské práva sú vyhradené a vykonáva ich vydavateľ, viac info.
