Taký vreckový obývačkový Guzmán Reynoso.
Taký vreckový obývačkový Guzmán Reynoso.
Životná úroveň dôchodcov stúpa, ekonomike sa darí. Vláda spláca strieborný dlh. Takýchto strát a zabudnutí bude čoraz viac. Tam 50 000 v skrini, hentam 10 000 vo vrecku saka, 1 000 000 za televízorom. Kto si to má pamätať?
Ešte pár takých debát s Kotlebom a voliči SNS potichúčky prejdú k ĽSNS. A to Danko môže ďakovať podpore moderátora, že nedostal totálne na frak.
Zákon umožňuje správcom lesa určitý postup pri premnožení mníšky, ktoré sa opakuje raz za 7 rokov. Lesný ekosystém je zložitý. Nemôžeme len tak vyhubiť na veľkých plochách väčšinu motýľov. Slúžia ako potrava hmyzožravcov a opeľovače rastlín. Biologický postrek je len čiastočne selektívny, nezabije len mníšku. Treba postupovať podľa zákona. Prírodný bezzásahový les problémy tohoto druhu nemá.
No hádam je za záhodno začať zakladať nové reformné tímy. Po 4 rokoch zase môžeme príplatok za profesijný rozvoj premenovať na kreditný a v základnej škole pridať 6 hodín dejepisu na druhý stupeň, prípadne varenie halušiek a ujúkanie ako voliteľné predmety. Potom môžeme vzdychať, ako je možné, že nieto prírodovedne a technicky vzdelaných ľudí. A tá nástupná mzda predavača Lidl je obdivuhodná. To, že je to výrazne lepšie ako doteraz, len vyjadruje v akých sra.. problémoch je školstvo. Školstvo je jedna veľká Potemkinova dedina.
a preto takmer nik z najlepších maturantov nechce ísť študovať za učiteľa, pretože je učiteľom tak dobre.
Nezaškodilo by tie "zlepšenia" bod po bode vypísať. Z pohľadu učiteľa sa k lepšiemu nehýbe v štátnych školách takmer nič. Ono by to v podstate výrazne lepšie fungovalo už teraz. Keby zákony o ohrozovaní mravnej výchovy a zanedbaní povinnej starostlivosti neboli len zdrapom papiera. Keby štát zabezpečil asistentov všetkým deťom s poruchami učenia a správania, ktoré majú na nich nárok.
Pokiaľ sa nenájde minister, ktorý poupratuje zhora, v inštitúciách, ktoré robia zo školstva zanedbaný skanzen, nič sa nikam nepohne. Celý tento moloch v štýle Rakúsko Uhorska treba zjednodušiť, producentov nezmyselnej byrokracie poslať do škôl, teoretikov z inštitúcií do praxe. Začať reálne uplatňovať zákony ako zanedbanie povinnej starostlivosti, ohrozovanie mravnej výchovy. Presunúť riešenie vážnych problémov tam kam patria, z učiteľa na policajta, odbor sociálnych vecí a dať im páky na reálnu a rýchlu nápravu patologických javov. Psychológov z CPPPaP poslať priamo do škôl.
Tak zvyčajne dokážem napísať 2 až 3 súvislé vety. Tebe sa to môže zdať ako geniálna schopnosť.
Angličtinu nemá kto učiť, nieto ešte nemčinu. Akú motiváciu má dnes vysokoškolsky vzdelaný, jazykovo zdatný človek vstúpiť do školstva? Žiadnu. Sľubovaný plat 880 EUR pre začínajúceho učiteľa s víziou, že po 15 rokoch praxe dosiahne priemernú mzdu v hospodárstve? Vtedy jeho rovesníci vysokoškoláci budú brať minimálne 1,5 x viac. Učitelia matematiky, fyziky, chémie, biológie a informatiky rovnako.
tvrdiť môžete všeličo, dokázať to je druhá vec. ja tvrdím, že väčšina ľudí so "sedliackym rozumom" prešla systémom vzdelávania.
Majú bližšie k nacizmu ako ku fašizmu. Banderovci boli samostatná kapitola, bojovali na obe strany. V 2. svetovej boli agresormi na ukrajine sovieti aj hitlerovci. Ukrajinci nemali veľmi na výber. Zabíjali sovieti, hitlerovci aj banderovci. Všetci majú na rukách krv. Hitler mal dostať po paprčiach už v Mníchove.
Kotlebovci pískali na Kisku. Najzaujímavejší prejav, mal však kňaz. Najmä záver bol trefný.
z úvodu príspevku Vám vypadlo kde bolo tam bolo
A na spokojnosť s ví ťa zom vo lieb sa nepýtali?
a veruže vzdelanie a inteligencia spolu súvisia. Každý stupeň vzdelávania vyžaduje určitú inteligenciu, preto máme školy špeciálne, základné, odborné bez a s výučným listom, stredné s maturitou, vysoké ... môže sa stať, že inteligentný človek z rôznych dôvodov neštuduje alebo menej chytrý získa doktorát, ale absolvovanie kvalitného štúdia vyžaduje talent a inteligenciu. nehovoriac o tom, že ak nemá školu to nie je automaticky = že sa nevzdeláva.
Presnejšie náklady budú niesť miestni pracujúci občania. Osobne si myslím, že najväčší problém budú ľudské zdroje. Časom sa to nejako polepí ako informatika a angličtina rekvalifikantami. Práca s predškolákmi a žiakmi prvého stupňa je mimoriadne citlivá, vyžaduje kvalifikovaný a kvalitný personál. Systém Potemkino uplatňovaný v školstve v posledných rokoch sa neosvedčuje.
Chlapče píšem o príspevkoch v diskusii dole. Presne tak, nie je to o Ukrajine. Viď. príspevky dole Ukrajinský fašisti, banderovci a podobne...
Zase netreba stresovať, admin zmaže sem tam aj celé vlákno. Svet sa bude musieť zaobísť bez našich múdrostí.
Tak ja neviem, tebe asi tie príspevky z diskusie o Ukrajine cenzurujú iluminati, ty matroš.