Rozloženie inteligencie v populácii, merané napr. testami IQ, je podľa Gaussovej krivky. To je fakt s ktorým ani Ústavný súd nič neurobí. Môžeme teda aspoň teoreticky prísť k číslu, koľko žiakov má na to, aby vyštudovalo kvalitné gymnázium.
O kvalitu nestojíme, nepodporujeme kvalitné stredné a vysoké školy viac ako tie podpriemerné. Je neuveriteľné, že ten nezmyselný (tuším Froncov) výmysel financovať školy podľa počtu nôh/2 (lebo s hlavami to nemá nič spoločné) má takú dlhú trvácnosť. Aj jeho zásluhou máme vyše 30 vysokých škôl s absolventami, ktorí sú radi ak ich príjmu za predavačov. Nie sú to vyhodené peniaze?