Ďakujem za preklad.
Neovládam správny slovenský slovosled, verím, že máš to správne a každý to pochopí.
Ďakujem za preklad.
Neovládam správny slovenský slovosled, verím, že máš to správne a každý to pochopí.
Zrejme ti chýba vlastenectvo.
Inak by si vedel, že sme na správnej strane Dunaja.
Bol to vlastizradca československej vlasti. Podobne ako Mečiar a jeho partia o 50 rokov neskôr.
Naozaj si myslíš, že pani Martha Bielska a ostatní debatujúci sú zvedaví, ako si riešia anticenzura, manowar33 a evita 03 svoje komplexy cez Muzsik.
Ešte napíš, že tých rodičov by mali trestať znížením ich príjmov, ako trestali učiteľov za Uhorska znížením ich finančných odmien.
A čo urobia tie deti v tej slovenskej škole, keď učiteľ veľmi dobre vie, že tam chodia aj deti maďarských rodičov, a možno práve preto celú vyučovaciu hodinu štve proti Maďarom. A potom ich vyzve aby sa postavili tí ktorí sa cítia byť Maďarmi.
V jednej konkrétnej triede sa postavil ako Maďar len môj synovec, aj keď otca má Slováka ako repa. Ale takúto podlosť zo strany toho učiteľa nezniesol. Deti, ktoré mali oboch rodičov Maďarov samozrejme sa schovávali pod lavice.
O tomto to je, prečo chcú Slováci, aby maďarské deti chodili do slovenskej školy. Tie deti naučia, aby sa báli priznať sa k svojej národnosti.
Preto je potrebné napraviť čo sa ešte dá, pri sčítavaní obyvateľstva.
A kde sa bude vyučovať povinný anglický jazyk, keď základné školy nie sú jazykové školy?
My chceme, aby na školách s vyučovacím jazykom maďarským sa slovenský jazyk vyučoval ako ten anglický.
Slovenskú gramatiku a literatúru tie školy môžu vyučovať až keď deti budú vedieť komunikovať v slovenskom jazyku tak, ako komunikujú deti slovenskej národnosti, ktoré sú zrelé na školskú dochádzku.
Ďaľšia podmienka by mal byť, že deti maďarskej národnosti sa nesmú naučiť slovenské slovo, kým nepoznajú význam toho slova aj v maďarskom jazyku. Aby sa nestalo, že dieťa bude vedieť slová "párky, horčica, tepláky, ..." bez toho, aby vedeli, že je to "virsli, mustár, melegítő, ..."
"Bol tam jej manžel a Maďarský dôstojníci všade na týchto fotkách. Jej manžel nechcel ale musel ako vojak, čo ho poznačilo na celý život."
"Tento obraz ma oslovil, aha Maďarský dôstojníci v Nemecku, prečo?, Kto sa s kým spojil o čo tu išlo?"
To je fakt záhada. Kým sa mohli tí maďarskí dôstijníci spojiť, keď boli na fotkách s Nemcom, ktorí tam nechcel ale musel?
A čo má s tým spoločného János Esterházy?
Mala by si písať viac do debát, aby sme ťa lepšie spoznali.
Ja som mal 40 rokov svoju vlasť Československo.
A čo teraz?
Oprava:
Tí ktorí dávajú svoje deti do slovenských škôl, aj keď majú možnosť dávať tie deti do maďarských škôl, sú menší Maďari ako tí čo dajú deti študovať v maďarských školách.
Práve že ten vzťah k tým trom krajinám nie je rovnaký.
Podstatou môjho vzťahu k manželke, k matke a k dcérej je LÁSKA, ale tá láska je odlišná. Ja som napísal, že ich intenzita je rovnaká, všetky lásky môžu byť silné.
Základom môjho vzťahu k SR, ČR a MR je VLASTENECTVO, ale to vlastenectvo je odlišné. Na území Slovenska som sa narodil, tu žili moji predkovia, to je moja rodná zem. Narodil som sa v Československu, bol som hrdý napr. na úspechy Čáslavskej, Lendla. Gott spieva aj pre mňa. Prahu považujem za moje hlavné mesto, v Čechách žijú príbuzní, priatelia. V Maďarsku žije národ ktorého kultúra a dejiny sú mojou kultúrou a mojimi dejinami. Keď sa povie Maďar, tak sa hovorí o mne. Keď tu napíšem niečo, tak sa môže povedať, že to napísal Maďar.
Prakticky nie je v tom žiadny rozdiel.
Apponyiho zákon žiadal znalosť úradného jazyka Uhorska.
Zákon o štátnom jazyku žiada od občanov SR maďarskej národnosti používanie štátneho jazyka.
Keď Slováci chceli mať svoj národný štát, tak jeho hranice mali vytvoriť podľa etnických hraníc, ani nie podľa ekonomických a strategických hľadísk.
Len debil môže považovať rodičovskú lásku za pedofíliu.
To, že ako niekto presadí na pracovnom trhu, nie je vecou či niekto chodil do slovenskej alebo maďarskej školy, ale individuálnych schopností. Moja dcéra chodila na Slovensku do školy s vyučovacím jazykom maďarským a teraz dáva rady Holanďanom.
Mám kamaráta, syna maďarských rodičov, ktorý chodil do slovenskej školy a bol úspešným murárom v Nemecku. Svoje deti dával do slovenskej školy a si myslel, že budú z nich doktori a inžinieri. Nie sú.
Ten kto dáva svoje deti do sloevsnkých škôl, aj keď má možnosť dávať tie deti do maďarskej školy, je menší Maďari ako tí čo dajú deti študovať v maďarských školách.
Úroveň nejakej školy nezávisí od toho, či je to slovenská škola alebo maďarská, ale od metódy výučby a od schopností učiteľov.
To, že ako niekto presadí na pracovnom trhu, nie je vecou či niekto chodil do slovenskej alebo maďarskej školy, ale individuálnych schopností. Moja dcéra chodila na Slovensku do školy s vyučovacím jazykom maďarským a teraz dáva rady Holanďanom.
Mám kamaráta, syna maďarských rodičov, ktorý chodil do slovenskej školy a bol úspešným murárom v Nemecku. Svoje deti dával do slovenskej školy a si myslel, že budú z nich doktori a inžinieri. Nie sú.
Ten kto dáva svoje deti do sloevsnkých škôl, aj keď má možnosť dávať tie deti do maďarskej školy, je menší Maďari ako tí čo dajú deti študovať v maďarských školách.
Úroveň
Bagoly mondja a verébnek, hogy nagyfejű.
Len ma provokuješ, aby si ma naštval, alebo to myslíš vážne čo si napísal?
U nás je trestné milovať svoje deti?
A potom sa čuduješ, že ťa ignorujem.
Keby sa Slovensku darilo, tak by v žiadnom prípade nemala byť v niektorej časti nezamestnanosť 30%.
Keď máš pravdu, že Slovensku sa darí, tak to znamená, že južné Slovensko je diskriminované. A to nielen Maďari, ale aj Slováci.
Aká národná vec má vždy prednosť?
Láska môže mať tisíc tvári.
Ale moja láska k svoje matke, manželke a deťom môže mať rovnakú intenzitu.
A čo je najdôležitejšie, jedna láska nevylučuje ostatné.
Dokonca rovnako intenzívny môže byť aj môj vzťah k môjmu priateľovi.