A ako vysvetlíte nesúlad medzi výsledkami 16 a 4, keď ste len prehodili dva členy v násobení?
A ako vysvetlíte nesúlad medzi výsledkami 16 a 4, keď ste len prehodili dva členy v násobení?
A ako vysvetlíte nesúlad medzi výsledkami 16 a 4, keď ste len prehodili dva členy v násobení?
Ešte raz: pre kalkulačku je to zápis jednoznačný, inak by vyhodila error. A ak vy tvrdíte, že zápis je nejednoznačný, tak zároveň hovoríte, že kalkulačky sú mizerne naprogramované.
Ak je chyba v zadaní, tak ako to, že ju akceptujú neomylné kalkulačky?
Čitateľ je tou časťou operácie, ktorú nazývame delenec - tu je to číslo 8. S menovateľom (deliteľom) sa nemôže zamieňať. Vy však spravíte to, že čiteľa najskôr použijete (8 vydelíte 2) a potom ho ešte raz upravíte, vynásobíte 4. Vaša logika má tú zásadnú chybu, že stačí zameniť poradie dvoch činiteľov a výsledok sa zmení - vyčíslite 8:(2+2)x2
Vypočítajte príklad 8:(2+2)x2
Aký výsledok dostanete?
Vypočítajte príklad 8:(2+2)x2
Aký výsledok dostanete?
V blogu to máte jasne napísané: pre delenie neplatí komutatívny zákon a poradie delenec - deliteľ nemôžete zamieňať. V tom je rozdiel medzi násobením a delením. Čo je na tom nejasné?
Neutekajte od konkrétnych príkladov a neschovávajte sa za (pre mňa) anonymných starčekov kedysi vyučujúcich matematiku. Hic Rhodus, hic salta! Nech sa páči, čakám od vás ťažkú matematiku!
Delenie je násobenie prevrátenou hodnotou
Delenie: a : b = a x 1/b
Pozrite si poznámku k Milanov1 o poschodie nižšie.
Ešte jeden príklad: čo myslíte - mali by sa rovnať výrazy 10:2x5 a 10:5x2 ? Na poradí činiteľov násobenia predsa nezáleží, máme na to v článku spomenutý komutatívny zákon. Ak to ale budete počítať spôsobom "veriacich v šestnástku", tak dospejete k dvom rozdielnym výsledkom.
Nehodilo by sa vám doučovanie matematiky pre prvý stupeň základných škôl?
O tom, ako to riešia kalkulačky, sa bavte s programátormi kalkulačiek. Ak to nevedia riešiť jednoznačne, tak chyba nie je v matematike.
A ak patríte k šetnástkarom, tak si skúste preštudovať príklad, ktorý som uviedol na konci blogu.
Vraj je častica, ktorá odkazuje na situáciu a uvádza reprodukciu reči inej osoby. Synonymum "údajne",
Takže vami uvádzaná veta je len parafrázou vyjadrenia štátu, nie je to priamy citát.
Obávam sa, že nie medvedica ohrozuje Považie, ale Považie ohrozuje medvedicu.
Ja neviem kto je Robber Fyco, ani kde sa nachádza Fycília.
Nezabudnime na ich vlastný slogan: Sú smetiari a sú na to hrdí.
Zasa sa bičujeme... Neviňme sa zo všetkých hriechov sveta. My nie sme nijaká výnimka, v každom štáte sú "mafie", úplatní policajti, skorumpovaní sudcovia. Vo vašom blogu je na to dokonca aj taký podprahový odkaz, spomína sa tam thriller o boji čestných policajtov a sudcov na Sicílii. Čím je povedané, že to nie je Slovensko a že sa tam asi nachádzajú aj nejakí tí nečestní policajti.
Toto žiadny systém nevyrieši. Všetci predsa dobre vieme, že zločin existuje odjakživa a odjakživa sa ho človek pokúša vykoreniť. Márne. Odjakživa platilo, že najviac sa dá ukradnúť tam, kde sú peniaze a vplyv. Je asi logické, že prašivé ovce sa natlačia do stáda na najlepšej paši. A kým sa podarí zistiť, že sú prašivé, tak stihnú nakaziť i pár ďalších - potom sa už o celej čriede hovorí ako o prašivej. Bez ohľadu na to, či je prašivých ovečiek päť, alebo päťsto. Bez ohľadu na to, či boli choré jedince odstránené, alebo nie, či je prašivina zlikvidovaná, sa požaduje likvidácia celého stáda.
Toto nie je porušenie zákona o zachovaní energie. Jednoducho sa tu využíva rázová sila. Zariadenia na tomto princípe sú známe, napríklad jednoduché čerpadlo nazývané vodný trkač. Potrebuje minimálne metrovú výšku vodného stĺpca a dokáže vodu vytlačiť do cca 5m. (Samozrejme bez napojenia na elektriku alebo iný zdroj externej energie)
Prečo tu propagujete človeka, ktorý sa škvarí v pekle? Kráľ Šalamún totiž nebol pokrstený, takže jeho duša nebola očistená od dedičného hriechu.
HDP a životná úroveň sú dve rozdielne veci, urobte si v tom jasno.