Na školstvo môže ísť pokojne aj Raťafák Plachta. Systematicky roky trvajúci rozklad disciplíny v školách, zastaraný systém riadenia plný byrokracie, Poteminovské prezentovanie výsledkov, dehonestacia postavenia učiteľa v škole na poskoka, všade prítomný bossing, falošné diagnózy porúch správania a učenia žiakov, kontraproduktívne pôsobenie psychologických centier a asistentov, integrácia a inklúzia neodborne, bez podmienok a zdravého rozumu. Zato na EU projektoch sa už pár politicky spriaznených firiem nabalilo.


