Zlá nálada nie je otázkou našej slobodnej voľby!
Emócie nie sú otázkou našej slobodnej voľby!
Spôsob a miera schopnosti našich vedomí realitu vnímať&tvoriť nie sú otázkou našej slobodnej voľby!
Zlá nálada nie je otázkou našej slobodnej voľby!
Emócie nie sú otázkou našej slobodnej voľby!
Spôsob a miera schopnosti našich vedomí realitu vnímať&tvoriť nie sú otázkou našej slobodnej voľby!
Vďaka za prihrávku luna5.
Súc verný tradíciám insitnej fizolofie len dodám.
Po prvé,Marcel nemôže za to,ako mu to celkovo v makovici páli.
Po druhé,na tom ako mu to v makovici páli sa veľkým dielom podpísalo žitie celej tejto civilizácie v starovekej primitívnej kmeňovo-národniarskej mentalite vnímania sa ľudí navzájom,teda v mentalite My a Oni,my dobrí a oni zlí,my múdri a oni hlúpi,ktorá spôsobuje,že zabúdame vnímať sa navzájom prednostne a celostne ako rovní v snahe žiť lepšie svoje životy.
P.S.Skúšobná otázka.Je po prvé a po druhé vo vzájomnej logickej kontradikcii?:)
Zdravím kolegu insitného fizolofa.
Pán kolega a čo tak posunúť sa v postojoch,lebo dnes už nehovoríme hlúpi ľudia,ale nevedomí ľudia.Hlúpi ľudia sú pozatváraní v príslušných zdravotníckych zariadeniach.My ostatní sme nevedomí.Je veľký rozdiel medzi hlúpi a nevedomí.
Nevedomosť je relatívny pojem,lebo takisto môžme povedať,že ide o vedomosť na určitej úrovni.
Podstata /ne/vedomosti tkvie v individuálnej,subjektívnej a zároveň inherentne omnipotentnej miere schopnosti ľudského vedomia realitu vnímať&tvoriť v čase a o ktorej tiež platí,že nikdy nie je v každom jedincovi ideálna.Preto ľudia nie sú nikdy ideálnymi kritickými mysliteľmi.Všetci podliehame nejakým epizódam nedostatočného kritického myslenia,nejakým slepým miestam,predsudkom a emóciám.To ale neznamená hlúposť,to je nevedomosť.
Taktiež je dobré si uvedomiť,že nie je v moci nikoho z nás túto mieru schopností svojich vedomí svojou tzv.slobodnou vôľou ovplyvniť.Ak by to možné bolo,sme zrejme všetci géniovia čo všetko vedia:))
Boh nás všetkých postihuje tým,že od neho fasujeme rôznu mieru schopnosti našich vedomí realitu vnímať&tvoriť.Alebo je to dar boží? Odpoveď ti dá tvoje vedomie podľa svojej miery od Boha nafasovaných schopností:))
Kde sa stráca skutočná spravodlivosť?
Také ľahké nevieš Filip Tadeáš?No predsa v makoviciach.Jedine tam sa stráca,ale aj nachádza.
Je to dané tým,že naše vedomia vnímajú&tvoria realitu sveta na rôznej úrovni.Dá sa povedať,že na omnipotentnej úrovni.A tak je potom možné,že to čo jeden vníma ako spravodlivé,druhý vníma ako krajne nespravodlivé.
Prča je v tom,že tú rôznosť,tú omnipotentnú mieru schopnosti našich vedomí realitu vnímať&tvoriť svojou slobodnou vôľou neovládame.
Ak by sme mohli,tak by sme zrejme všetci volili ten najvyšší level a boli by sme géniami,čo všetko vedia:))
Ak sa skúmajúce vedomie pýta na otázky kauzality všetkého,odpoveďe nájde v sebe samom.Ono samé ich vytvára.To je paradox vedomia skúmajúceho samé seba.Ak teda skúmajúce vedomie dospeje k odpovedi,že celú ľudskú realitu kauzálne riadi Boh,tak dospelo iba k svojmu vlastnému poznaniu,ktoré pokladá za skutočný obraz reality,ale či to je naozaj skutočná realita,alebo iba jedna z možných relácií uvedomovania sa samého seba to overiť mimo seba nevie.Vie iba poznať,že sú aj iné vedomia s iným poznaním reality,ale to poznasnie realizuje vždy len samé zo seba.
Potom kľudne môže byť reálna aj teória Matrixu:))
Svoje názory,postoje a požiadavky píšte na kontaktné adresy kancelárie Prezidenta SR.
Isteže sa to stať môže a aj sa to sem tam stane,že mladý človek príde s novou myšlienkou,ale nikde nie je napísané,že to môže byť len človek s akademickým vzdelaním.Napr.Steve Jobs, Bill Gates.
V princípe to totiž tak funguje,že jednotlivec príde s nejakou ideou-objavom a potom si ju osvojí kolektív.
Takže Ty kamoš nepodceňuj ľudí s nižším vzdelaním,to nem dobrý prístup k iným ľuďom.V princípe aj žobrák môže byť inteligentnejší ako Ty.
nepripadá.Teda ešte raz.Ak dnešných študentov vzdelávajú elity,ktoré majú fakticky na triku stav dnešného sveta rozdeleného na My a Oni,my dobrí a oni zlí,my múdri a oni hlúpi a aj o tom je mimochodom váš príspevok,tak očakávať,že situácia sa zmení len odstránením plagiátorstva mi nepríde ako to echt orechové pre celú spoločnosť.
Svet dnes už prechádza na výuku on line a ja čoby insitný fizolof a futurológ predpovedám v budúcnosti akademickému prostrediu v dnešnej podobe veľké evolučné zmeny a možno aj zánik:)
Niet divu,že spoločnosť je tam kde je,ak ju vedú elity vyprodukované týmto edukačným systémom a takýmito argumentami je obhajovaná povinnosť vypracovať DP.
Takže ešte raz.Ten mladučký študentík vie o živote veľký prd a to,že vypracuje DP na základe skopírovaných,alebo neskopírovaných informácií ho v tom živote posunie len máličko,pretože z praxe je vidieť,že zo života je vyjukaný,presne takisto ako bol aj pred absolvovaním školy a získaním diplomu.Hádam sa len nebudeme prieť v poznaní,že diplom ešte nikomu na rozume nepridal.Detto morálno-etické vlastnosti.Hádam len nechcete poprieť,že sa tu vo veľkom hovorí o kríze elít.Takže hovoriť o osobnostných,analyticko-syntetických a organizačných schopnostiach an blok o všetkých dnešných absolventoch akademického vzdelania je ako hovoriť,že celý svet je OK a nie je čo riešiť.Lenže je vidieť,že akademicky vzdelávanými elitami vedený svet až tak OK nie je a ponúkať ako riešenie odstránenie plagiátorstva mi ako komplexné a koncepčné riešenie pokr
Mojko netreba nikam ujsť,ani sa z mobilizácie vykrúcať,ak ľudí naučíš si svoj život vážiť.V takom prípade nikoho na svete ani nenapadne niekam ísť a dať si tam odfakliť makovicu.Stačí len pochopiť a držať sa tej jednoduchej logiky.Ak by sa aj tak našiel vojnový štváč,čo je vysoko nepravdepodobné,tak by v spoločnosti nenašiel podporu:)
Musím Ti vysvetliť tú logiku stvorenie.Ona je totiž nevyvrátiteľná a nespochybniteľná,lebo akákoľvek iná logika ju iba potvrdzuje.
Teda ak píšeš,že niekto zatiahne iných ľudí do vojny,tak to znamená,že tí čo sa dali do vojny zatiahnuť si nevážia svoje životy.Už to chápeš mojko?
Keby si svoje životy vážili,tak môže akýkoľvek politik kvákať o vojne koľko mu budú stačiť hlasivky,ale každý nad ním iba mávne rukou a povie mu nech sa ti páči kamoško choď si tam sám a daj si odfakliť makovicu,ale so mou nerátaj,lebo ja si svoj život vážim nadovšetko.A to prosím pekne platí aj o agresoroch a aj o obrancoch:))
Vidím to trochen z iného uhla pohľadu.Totiž tie facky si dávame sami sebe,ale nie iba ako Slovensko,ako EU,teda ako rozdelní na My a Oni,my dobrí a ini zlí,my múdri a oni hlúpi,ale ako MY všetci,ako civilizácia planetárneho živočícha čo sám sebe dal dupľovaný prídomok že Sapiens:)
What is the purpose of education anyway?Do we teach and lead to simply reproduce reality,or will we teach and lead to transform it?
https://violyp.medium.com/what-is-the-purpos…
A čože tak odrazu milášik?Oňahdy som do tvojej bublinky pasoval ako riťka na šerblík a včulkaj už nyje?:))
Vojny budú dokiaľ ako ľudstvo nepochopíme nevyhnutnosť a doslova odsúdenosť na úrovni globálnej spolupráce.A to bude v tedy,keď nás k tomu dotlačí technologický vývoj nasledujúci vektor nášho najvnútornejšieho hnacieho motora,ktorým je túžba žiť svoje životy stále lepšie,šťastnejšie,spokojnejšie a bezpečnejšie:))
Hasič a podpaľač v jednej osobe.
Nadpis o jednom a obsah článku o druhom:)
Čo ti bráni tam ísť a diskutovať,argumentovať a presviedčať.Alebo ak tá diskusia bude zverejnená,čo zrejme bude,tak ju tu môžeš verejne argumentačne rozpitvať:)
K tomuto iba toľko.
Neexistujú vojnoví hrdinovia!!
Logika nepustí!
Existujú iba ľudia nevážiaci si svoj jedinečný,neopakovateľný,nikým a ničím nenahraditeľný život!
Tak ako v iných sférach spoločnosti,tak aj v hudbe sa všetko opakuje,akurát to príde v novom šate.Je to tak preto,lebo všetky možnosti relácií a kombinácií ľudskému uchu lahodiacich zvukových harmónií sme už vyčerpali a ostali už iba tie,čo uchu neladia:)
Už mi tak nejako lezieš na ňervu s tým svätým bojom proti plagiátorstvu.To akože ten návrh dať do zákona,že titul udeľujúci má právo titul aj odňať má byť tým koncepčným riešením predísť plagiátorstvu?To si naozaj neuvedomuješ,že diplomovka pod ktorou sú uvedené zdroje z ktorých bolo čerpané je takisto plagiátom?To si naozaj neuvedomuješ,že očakávať od 24-ročného absolventa života a vašej akademickej školy,že príde s nejakou novou svetobornou myšlienkou je niečo ako očakávanie nového príchodu Krista na Zem?
Jediným koncepčným riešením je diplomovky zrušiť a pochopiteľne aj tú problémy sveta vôbec neriešiacu súťaž v získavaní titulov zmysluplne upraviť.Alebo chceš nejakými zmysluplnými argumentami obhájiť opodstatnenosť akademického titulmi podopretého vzdelania pri pohľade na dnešný stav spoločnosti a vôbec celej civilizácie,ak platí,ýže spoločnosť vedú akademicky vzdelané elity?:)
Odporúčame