Petrák: Reforma školstva dáva dôraz na individuálny prístup
Nuž keby bolo v školstve toľko grošov, koľko odborníkov a názorových škôl sa podieľa na reforme tak sme najlepší na svete. Tieto utopistické mačkopsy čo produkujú skupiny odborníkov okolo každého ministra nakoniec po pár rokoch vždy končia v koši. Bláboly o individuálnom prístupe na jednom mieste s požiadavkou na naplnenie tried po 28 - 29 detí. Individuálne hromadné učenie by si malo dať Slovensko patentovať. Učiť angličtinu rekvalifikantami z ruštiny, učiť prácu s počítačom nazývať to informatika s predpotopným vybavením, pomalým internetom a väčšinou nekvalifikovane. Prírodovedné predmety - biológia, chémia a fyzika s dotáciou 1 hodina týždenne a bez laboratórií a pomôcok, technické práce - teoreticky, bez dielne. Telesnú kde je každé druhé dieťa oslobodené.... Alebo požiadavka motivovať žiakov zo znevýhodneného prostredia, kde si nevedel poradiť štát ani desiatky organizácií, hoci sa na rôzne projekty minuli milióny eur.