..."Márne ich kohút spevom budí"....
Veru márne,lebo kohútov je veľa a nie je isté,ktorý spieva falošne.
No dobre servus dei,tak si len pekne píš.Ja,aj keď sa s tebou zhodnem len v minime ti verím,že veríš,že tvoja viera je tou naj realitou.
No vidíš a tak sa tu pekne súdime,hoci je napísané nesúď.Ach jaj to je peklo!
Brehy17:51
Nič v zlom Brehy,ale s objektivitou tvojho príspevku mám trochu problém.Ide o to,že akákoľvek tvoja viera je pre súdnu prax nepoužiteľná.Použiteľné sú dôkazy.A tvoje argumenty dôkazmi nie sú.
Skôr by som privítal, keby si citoval, ktoré konkrétne vyjadrenia v článku sú neobjektívne a demagogické.
Nebude parciálne odpoveď vo Vašom minulom článku? Cit."Zamyslela som sa. A pochopila som, že deti prakticky nie sú vedené k osvojeniu ľudskosti, k riešeniu konfliktov, k vzájomnej pomoci. Nejaké snahy sú na hodinách etiky, náboženstva, ale stačí to?"
Čo si mám počať s tým pokáním? Veď som stvorený na obraz boží takisto ako všetci.Napokon veď ani vlas na hlave sa mi nepohne ak to ON nechce.Tak o akom chudátenku to je? To sme potom všetci chudátenká.aj títo kajúcnici? Ak si z Boha nepridávaj sa k nim!
následne bonitne prejavuje v praktickom živote a v prístupe k otázkam života,čo je u pozemšťanov v tejto fáze civilizačného vývoja v podstate vylúčené.
Takže tak deťuše moje osprostené a keby ste sa nad tým zamysleli di a aj konvergentne,ale hlavne koncepčne,tak hentie všetky problémy v blogu môžete pokojne pustiť z hlavy.
Ľudia sú veľmi rôznorodá čeliadka a vo výsledku ich konanie pripomína pestrý festival .Pochopiteľne,že osobu učiteľa z tejto "definície"nie je možné vylúčiť.A z toho istého dôvodu aj samotná práca učiteľov je rôznorodým festivalom a bohužiaľ veľakrát aj s neblahými dôsledkami na tých,ktorí sú ich výchovnému pôsobeniu vystavení.
U nás na Aiuriane sme tento škodlivý aspekt edukačného procesu vylúčili odstránením subjektu učiteľa.O edukáciu mládeže je postarané tak,že na každom stupni sú študentom podávané rovnaké informácie.Máme na to expertmi vyvinutý a schválený špeciálny vyučovací systém tzv.AVUS/auriánsky vyučovací univerzálny systém/ .Tak je zaistené,že na celej planéte sú všetkým študentom na každom stupni podávané rovnaké a subjektom učiteľa a jeho možnými škodlivými vplyvmi neovplyvnené informácie.Výhodou univerzality tohoto vyučovacieho systému je,že v myslení všetkých občanov Auriany sú ustálené v tej najväčšej možnej miere rovnaké názory a hodnoty,čo sa pochopiteľne pokr.
To je ten náš makovicový problém,ale nemyslím tým prázdne makovice.Ide o ten problém skratkovitosti na trajektórii problém a jeho čo najpohodlnejšie,najnezraňujúcejšie,najbezboles tnejšie riešenie,lebo ako vieme,aj myslenie bolí a podstata je vždy rovnaká-žiť spokojne a šťastne.
Ale to len tak na okraj z pohľadu princípov všeobecných súvislostí vecí a javov.
Originálna čínska kuchyňa má odlišnú chuť od ponuky čínskych reštaurácií na Slovensku.
Čašníci automaticky nosia hosťom paličky, používanie príboru je skôr výnimka. Široko
zastúpená je v Číne sieť rýchleho občerstvenia, najviac McDonald's, KFC, Starbucks, Subway
alebo japonská Yoshinoya. Prepitné sa v Číne nenecháva. Prípitok sa v zásade neodmieta.
Alternatíva pre naše „na zdravie“ je čínske „gan bei“ (kan-pej) s významom „do dna“. V Číne
sa konzumujú všetky druhy alkoholu – staršia generácia biele destiláty, stredná a mladšia pivo
a víno, najmä červené.
Reagoval som na slovné spojenie "ohrozenie spoločnosti".Samozrejme súhlasím s tým,že riziká netreba podceňovať a ja to nerobím a ani to nikomu nedoporučujem.Viackrát som v príspevkoch nabádal k patričnej opatrnosti zvlášť v situácii,keď celkový stav spoločnosti v oblasti starostlivosti o zdravie občanov je taký aký je a k tomu rozhodne patrí aj miera celkovej edukácie v oblasti prevencie a profylaxie,čo je ako sa zdá čoraz väčší problém tejto zhýčkanej homo "kumpačky".
cicero21 17:30
..." Každý, kto bez dostatočného dôvodu vedome porušuje potrebné pravidlá správania"....
Pokiaľ platí všeobecný úzus,že zdravie má každý len jedno,tak potom obavy zo straty zdravia na pozadí informácií o nedostatočne otestovaných vakcínach a možných dôsledkoch na zdravie,zrejme nie je možné považovať za nedostatočný dôvod odmietania vakcinácie.zvlášť ak sa pre rozhodnutie o vakcinácii operuje odôvodnením z ohrozenia celého spoločenstva,čo v prípade Covid 19 nie je dôvodné tvrdiť,pretože smrtnosť nie je stopercentná a je viac tých,čo prekonajú nákazu bezpríznakovo.Samotné ohrozenie spoločnosti je teda možné kvantifikovať v určitých objemoch znekvalitnenia toho štýlu života na ktorý sme boli zvyknutí doposiaľ,ale pravdepodobne sa zhodneme,že o vymretie celého ľudstva sa netreba obávať.
Možná varianta tu: https://m.smedata.sk/api-media/media/image/s…
Viva5400:45
Milan1 Ťa nekritizuje.On sa snaží Ťa poučiť a posunúť vpred poukázaním na tie najviditeľnejšie logické chyby v uvažovaní.Je to z jeho strany správny a plne obhájiteľný postoj,pretože kritika pokiaľ je objektívna nás má posúvať k tomu byť lepšími a múdrejšími ľuďmi a zrejme z toho dôvodu píšeš aj Ty svoje blogy.
Inými slovami,vývoj je nevyhnutný a nezastaviteľný,pokiaľ sa nezmení paradigma nekonečna.,ktorá je len filozofickým konštruktom pokúšajúcim sa obsiahnuť relácie reality.Sama je len reláciou-račetom .
Z toho dôvodu pre skúmajúci subjekt pokúšajúci sa o analýzu reality "platí",že viem,že nič neviem.
Srandovné že?
To je evidentné,že nerozumieš,ale hlavne,že vieš.Na súde by ťa zotrel aj ten najhlúpejší advokát.
Kedy ti dôjde,že ty sám si tliachač?Tliachaš v-choromyselný jedinec;ubližuje 5,46 mil.obyvateľov štátu;sú relevantné dôkazy;šialená verzia inscenovanej solídnosti;zločinec na najvyššom mieste.
Ja chápem,že sa snažíš bojovať proti tebou vnímanému zlu,ale keď to preháňaš,tak je to kontraproduktívne.Opakuješ sa ako zaseknutá platňa.
Odporúčame