Ale to je jasné.
Treba len dúfať, že tí, ktorí "zrevitalizovali" matovičovskú rétoriku (teda,tí, ktorí si osvojujú Matovičov slovník - "mafiánstvo", "mafiánsky", "mafiáni" a i.), nemienia presadzovať i jeho politické dedičstvo.
Ale to je jasné.
Treba len dúfať, že tí, ktorí "zrevitalizovali" matovičovskú rétoriku (teda,tí, ktorí si osvojujú Matovičov slovník - "mafiánstvo", "mafiánsky", "mafiáni" a i.), nemienia presadzovať i jeho politické dedičstvo.
Až štyri informačné zdroje majú presvedčiť čitateľov Pravdy o veľmi vážnej skutočnosti, o ktorej novinár nemajú pochybnosť -ruská raketa opäť mierila aj na Poľsko.
Tá minuloročná -vraj ruská raketa - aj dopadla na poľské územie, aj usmrcovala, ale, čuduj sa, svete, "kontrolóri" dodatočne zistili, že pôvodcami tejto vojnovej akcie boli Ukrajinci. O tom a takto bol aj upovedomený svet.
Dočkajú sa už konečne diváci pred televíz.obrazovkami toho,že redaktori spravodajstiev, komentujúci protesty, kladú veľmi konkrétne,nie všeobecné, otázky protestujúcim (prečo - z akých presne sformulovaných dôvodov - protestujú) a od nich konkrétne odpovede?
"Za lepší život","Za skutočnú demokraciu","Proti promafiánskemi balíčku", "Proti koaličnému návrhu novelizácie Trestného práva","Fico do basy!" a iné tohto charakteru - to nie sú žiadne konkrétne odpovede.Vedia to aj samotní redaktori. (Nie všeobecnosť,ale konkrétnosť!)
V demokracii,samozrejme, treba vítať rôznorodosť názorov, ale tie názory nech sú presvedčivo zdôvodnené.
Kedy sa na tom našom (bohužiaľ, väčšinou) "kocúrkovskom Slovensku" prestaneme hrať na "nevedomých" v istých záležitostiach?!
Mimochodom, žiaden z kandidátov na prezidenta by sa nemal objavovať na protivlád. protestoch. Je to absolútne nepochopenie úlohy prezidenta.Ten má vzťahy medzi občanmi zosúlaďovať,nie znepriateľovať.Má byť prezidentom všetkých občanov.
Nebude určite málo občanov, kt. by si priali diskusie o tom, ako ďalej s budúcnosťou Matice slovenskej.
Táto inštitúcia pomenovaná cudzím názvom (matica nie je slovenské slovo a viaceré podobné inštitúcie vznikli podľa vzoru srbskej vo viacerých slovans.končinách) zohrala veľmi dôležitú úlohu počas formovania sa národnej kultúry a národnej vzdelanosti,stala sa základňou zrodu národ. knižnice, rôznych národných výskumných centier, zbierkových fondov, muzeálnych zbierok,ale už v priebehu 20.storočia ju nahradili plnohodnotné knižnice, vedecké ústavy, rôzne múzeá.
Čomu konkrétne má slúžiť ako inštitúcia naďalej podporovaná zo štát. rozpočtu dnes a v budúcnosti? S MS je spájaná dodnes nevyjasnená kauza straty Národ. pokladu MS. Sú tiež nepríjemne známe rôzne politické "trucpodniky" MS na územiach SR osídlených prevažne obyvateľstvom maďars.národnosti.
Maticu slov.treba prestať preceňovať.Má dosť zásluh,nie len historických,ale jej ďalšiu existenciu treba ujasniť či prehodnotiť.
Nevšimli ste si, že môj príspevok je kriticky zameraný voči pracovníkom Matice slovenskej.
Je to inštitúcia,kt. zdôrazňuje svoje veľké zásluhy v oblasti udržiavania a rozvíjania národného a kultúr. dedičstva, ale realizuje sa verejne takmer výlučne lokálne,čo je síce užitočné,ale ak vedenie MS požaduje viac financií zo štátneho rozpočtu (aj za podpory spriaznených politikov),mala by byť jej činnosť viac "zviditeľňovaná" aj v celonárodnom rozsahu. (Možno je dôvodom aj nezáujem médií.)
Matica slovenská v celonárodných médiách úplne absentuje.
Žiaden záujem napríklad o takú národnú hodnotu, akou je slovenský jazyk -uchovávanie a rozvíjanie jeho podôb -spisovnej i nespisovnej (napr, nárečovej). Nikde články, nikde rozhovory, odborné diskusie.Pričom zástupcovia MS upozorňujú aj na vedec. činnosť pracovníkov MS.
V žiadnom štáte sveta nie je známe to, čo v súčasnosti sledovať na Slovensku -neúcta k spisov. jazyku, štát. jazyku -i zo strany tých,kt.by mali by "profesionálmi spisovnej reči".
Nemožno pochybovať, že na Slovensku bolo, je a bude vždy dosť veľmi šikovných ľudí rôznych generácií a určite nie je málo aj nadaných mladých ľudí.
Dôležité by bolo vedieť - to by mala byť samozrejmá úloha novinárov - aby verejnosť bola oboznámená nie len s poznaním, aké je úžasné, že dvaja zástupcovia Slovenska študujú na "prestížnej" Stanfordskej univerzite,ale aby vedela aj to, kto tým mladým ľuďom financuje všetky náklady študijné, náklady na ubytovanie a celkovo - na život v cudzine. Žeby na všetko stačilo len prospechové štipendium (ak ho vôbec dostávajú), ako zdôvodňoval finančné náklady života v cudzine počas vysokoškolského štúdia tam, politik Šimečka?
V mnohých rodinách nadaných ,šikovných mladých ľudí v SR na štúdium svojich detí v cudzine nemajú rodiny ani pomyslenia, lebo nejde len o študijné náklady, ale celkové životné náklady za pobytu mladého človeka v cudzine.
(Nie je štúdium v cudzine len výsadou zámožnejších rodín aj u nás?!)
Verejnosti veru chýbajú hodnotné analýzy kvalitných odborníkov nie len o činnosti Matice slovenskej,
ale napríklad aj o jednotlivých sekciách (oddeleniach) takého Ministerstva kultúry SR ,lebo súčasné vedenie MK ešte len začína svoju činnosť a už je odvolávané,no občania sa nedozvedeli dostatočne nápadne verejne (články, rozhovory, dôkladnejšie odbor. posudky a pod.) ani "ň" o činnosti ľudí z takých kultúr. pracovísk,akými sú jednak predmetné ministerstvo, jednak Matica slovenská.Je nemysliteľné také niečo hľadať v kultúr. rubrikách súčas. periodík (súperenie s bulvárom o senzácie,sledovanosť médií,aj klebety;väčšinou plytkosť,povrchnosť -česť veľmi,veľmi vzácnym výnimkám).
Nemožno pochybovať, že miest. odbory MS vykonávajú veľa obetavej práce v záujme poznávania, udržiavania lokálnych,regionál. zvykov, tradícií,hľadajú nové talenty v kultúre a pod.,ale akoby samotní pracovníci MS,najmä z vedenia MS,nemali záujem o to,aby verejne diskutovali o najvážnejších problémoch kultúry v SR.
To veru nestačí. Ako dokazujú vyšetrovania rôznych prejavov šikany na školách, útoky proti niektorým žiakom boli realizované dokonca prostredníctvom mobilnej komunikácie v čase vyučovania.
Učitelia nie sú schopní ustrážiť počas vyučovacích hodín všetkých žiakov v triede, najmä ak je tých žiakov
v triedach okolo tridsať.
Mobil počas vyučovania v triede bol, je a vždy bude pre niektorých "trúfalcov" neodolateľným pokušením a "magnetom".
Bez mobilov si niektorí mladí ľudia nevedia predstaviť svoju existenciu - vydržať bez neho už len nejaký zlomok času - to je nesmierne odriekanie, to je priam utrpenie.
Mobily v individuálnom vlastníctve žiakov musia zmiznúť z prostredí, v ktorých a realizuje výchovno-vzdelávací proces.
Toto je predsa úplne samozrejmá a logicky nevyhnutná podmienka sústredenia pozornosti žiakov v školách dominantne na potreby výchovy a vzdelávania, nie na sebecké individuálne zámery žiakov realizované na pôde škôl prostredníctvom mobilov.Konečne zaznelo v jednej z televíz.disk.relácií aj upozornenie na všeobecne známy jav, totiž na to, že súčasní žiaci sa už nevedia ani medzi sebou rozprávať,napr.počas prestávok.Všetci sú zaujatí činnosťou s mobilmi.
Neprichádza do úvahy argument, že žiaci predsa musia byť aj počas pobytu v škole v kontakte s rodinou prostredníctvom mobilov, lebo treba s rodinou niečo mimoriadne závažné riešiť(napr.vážny zdravotný problém, iný zväčša ani neprichádza do úvahy). Vážnu konverzáciu s rodinou žiaka na pôde školy možno riešiť prostredníctvom sekretariátu v školách (ako to vždy bolo zvykom v školách - to by malo platiť aj dnes).
Je nie len zaujímavé, ale predovšetkým nepochopiteľné,
prečo verejnosť u nás absolútne od nikoho (pracovníci kultúry, médiá,nejakí analytici a i.) nedostáva informácie,kde vo svete, v ktorých štátoch sveta, fungujú verejnoprávny rozhlas a verejnoprávna televízia v podobe jedného zjednoteného média - v podobe verejnoprávnej "rádiotelevízie".
Bolo by zaujímavé zistiť nie len počet takých štátov, ale aj to, akými užitočnými skúsenosťami z toho-ktorého štátu sa môže inšpirovať Slovensko. Mimochodom, prečo niečo také, ako je nerozdelené verejnoprávne médium "rádiotelevízia", chýba v ČR?!
"Úderník", prečítajte si na internete Minské protokoly, prečítajte si tiež článok o tom, že západoeurópsky politik (uvedomte si -prívlastok "západoeurópsky" odkazuje na svetovú stranu, kam adresujeme v súčasnosti prejavy rešpektu, pokory, úslužnosti a všemožné poklony),
nuž politik - bývalý nemecký kancelár Gerhard Schröder, publikoval v Berliner Zeitung upozornenie o tom, ako je to vlastne so vzťahmi Ruska a Ukrajiny a čo mohlo odvrátiť vojnu.
Ak si tieto informácie prečítate, možno trochu viac pochopíte aj súčasné vzťahy Východ -Západ.
Heslo "Unesený štát!" začal presadzovať (a je všeobecne známe, z akých dôvodov) pán Kiska od pamätného roku 2018. Nezabúdajte, že z daňových a pozemkových "nezrovnalostí" tohto najvyššieho ústavného činiteľa SR obvinili nie nejakí konšpirátori, ale kompetentní odborníci.
Do obsahu textu príspevku patril ešte tento dodatok.
Horecký zdôraznil,že KDH nemôže súhlasiť s praxou skráteného legislatív. konania,lebo práve v oblasti spravodlivosti nie je vhodné a aj tak nevie meniť minulosť.
Áno,o každej odbor. oblasti treba čo najviac diskutovať najmä odborníkom,pričom politici sa nevyhnutne musia radiť s odborníkmi.
Ale nemalé množstvo skrátených legislatív. konaní za matovičovsko-hegerovskej éry vládnutia dnešným kritikom vôbec neprekážalo.
Pokiaľ ide o to, že skrátené legislatívne konanie nemôže vrátiť minulosť -tak tiež treba dodať -áno, neprivedie k životom Krivočenka a Lučanského,
ale práve preto, aby sa -okrem iných negatív.javov -neopakovali okolnosti a podmienky nedôstojného väzenstva, aby sa neopakovali prípady kriminalizácie politikov -aktuál.išlo o ľavicu(od roku 2020 až tak krikľavo nápadne,že na ne,ako na niečo,čomu sa treba vyhnúť v ČR,upozorňovali verejne poslanci,politici ČR),
tak práve preto treba predmet.inovácie realizovať čo najskôr
Presne tak. Chceme, nechceme, v úlohe "mopslíka" (bezmocného tvora,ktorý čaká na pokyny "pána") sa ocitáme aj my.
Toto niektorí novinári, niektorí politici nemajú záujem poznať.
Nech sa skúsia diskutéri doma spýtať svojich ratolestí - deti, vnukov (môže ísť aj o študentov či absolventov vysokých škôl),
či vedia vymenovať štyri kodifikačné príručky poznania normy spisovnej slovenčiny.To sa budú čudovať. Asi im nikto nedá odpoveď.
Totiž aj súčasných učiteľov dnes v spravodajstvách či v diskusiách počuť rozprávať nárečovou slovenčinou západoslovens.charakteru bez hlásky mäkkého ľ a s početnými čechizmami.
Netreba zabúdať, že naši politici si dali pred časom námahu schváliť tu aj zákon o štátnom jazyku (nech niekto skúša zistiť, v koľkých štátoch sveta taký zákon existuje),no je to úplne bezzubý zákon (pracovníci ministerstva kultúry, ktorí majú povinnosť ho chrániť, sa už dlhú dobu správajú ako spiace osadenstvo zámku Šípovej Ruženky).
Kodifikačné príručky spisovnej slovenčiny sú:Pravidlá slov.pravopisu,Morfológia slov.jazyka,Krátky slovník slov.jazyka, Pravidlá slov.výslovnosti.
Tieto príručky by si mali povinne zaobstarať do knižníc najmä politici a novinári.
Nikto -ale nikto zo žiadnych odborníkov SR,sa nezamýšľa už len nad takou skutočnosťou, akou zdevastovanou slovenčinou rozprávajú v médiách tí, ktorí by mali byť - ako vzdelané elity spoločnosti (takto zvyknú byť nazývaní príslušníci inteligencie),nositeľmi a šíriteľmi vzdelanosti(treba však dodať - česť vzácnym výnimkám).
Aké podoby - v rôznych jazyk. rovinách - má spisovná slovenčina, o tom sa učia žiaci už v prvom ročníku zákl. školy.Skutoční odborníci spomedzi učiteľov žiakom,študentom neustále pripomínajú nevyhnutnosť poznávať normu spisov. jazyka pravidelným nahliadaním do príručiek spis.slovenčiny,a to už od písania slohov na ZŠ, pokračujúc akýmikoľvek slovnými domácimi úlohami,tiež počas vyhotovovania projektov,počas písania kvalifikač.prác na vys.školách.
Ak dnešní absolventi VŠ nie sú schopní ani v médiách -v situáciách oficiál.verej.komunikácie- rozprávať spisovne, občania majú plné právo sa domnievať, že im ich kvalifikač.práce písal niekto iný,resp.že študovali protekčne.
Pokračujem.
Horecký zdôraznil, že KDH bolo je a bude proti skrátenému legislatívnemu konaniu aj napr. v súvislosti s rušením ÚŠP, lebo skrátené legisltív.konanie nevie meniť minulosť.No to je pozoruhodný argument. Skutočne nemôže meniť minulosť. Nemôže priviesť k životu ani Lučanského, ani Krivočenka,ani vylepšiť minulosť Lipšica či povesť čurillovcov.
Drucker upozornil, že vo vzdelávacej reforme bude ministerstvo pokračovať a chce sa aj poučiť svetom.
Isteže treba aj reformu, aj podnety odtiaľ, kde sa darí dosahovať výborné vzdelávacie výsledky,no v médiách by mali byť častejšie pozývaní do diskusií o vzdelávaní odborníci aj v takom veku,ktorí sú schopní porovnávať výchovnú a vzdelávaciu prax pred rokom 1989 a po ňom.Základy všeobecného vzdelávania - od ktorého sa majú odvíjať ďalšie podoby vzdelávania, a to odborného,boli totiž na oveľa vyššej kvalitatívnej úrovni pred rokom 1989.
Počuť dnes napr už len kvalitnú spisov.slovenčinu v médiách, je výnimočný jav.(Aj od ľudí s titulmi.)
Charakter článku kopíruje charakter diskusie v televízii TA3.(Ale nie je to chyba autora článku.)
Hosťami relácie boli síce jednak minister školstva,jednak exminister školstva,ale priestor na problematiku školstva im moderátor Dírer umožnil až 10 či 15 minút pred koncom relácie.Celá disk. relácia -a to platí o všetkých víkend. disk.reláciách -bola o úmysloch vlády upravovať pomery a rozhodnutia v trestnopráv.oblasti a o kandidátoch na prezidenta.(Všetci moderátori našich médií akoby dostali od kohosi rovnaké noty a všade nastúpila ich rovnaká interpretácia.)
Horecký prekvapoval zaujímavou logikou-vraj je nemysliteľné,aby v takej dôležitej oblasti, akou je oblasť spravodlivosti,bolo možné rozhodovať v skrátenom legislatív.konaní,pričom pochválil svoje pôsobenie v minulej vláde- že podpísal veľkú kurikulárnu reformu (reformu v oblasti výchovy a vzdelávania).V súvislosti so vzdelávaním však akosi nikoho netrápi dlhá či krátka diskusia o vzdelávaní.Nediskutuje nikde nikto - už dlhú dobu.
Prečo nie sú v našich novinách zoširoka rozvádzané články o niekom z istých ministerstiev Poľska, ČR, Rakúska,ale o takej Šimkovičovej sú v cudzine aktuálnym javom?!
Lebo v cudzine vedia o čomkoľvek, čo sa deje u nás, od informátorov - novinárov, politikov (hlavne od europoslancov), rôznych"analytikov"- akože "voči vlasti dobroprajných"(voči cudzine vlastne zištne"radodajných"-netreba pochybovať,že aj od informátorov kresťanských - počas sviatkov,nediel sú v kostoloch).
Títo informátori by boli schopní sa dušovať,že chcú pre Slovensko len dobro a len v záujme víťazstva dobra musia aj v cudzine ohovárať vládu,premiéra,ministrov.
Takého "excelentného" politika,akým bol napr Matovič, žiadne svetové médiá neriešili.S ním boli naši informátori spokojní.
Kde, v ktorých medzinárodných organizáciách v Európe a vo svete dokázali špiniť s takou razanciou,hnevom, odporom, vlastnú krajinu, vlastný štát, žiadať jeho sankcionovanie, takým spôsobom, ako to predviedli na pôde EP 8 europoslanci SR?!
To si nikto nekladie otázku, čo robia Američania a Briti v cudzích končinách?!
Áno, aj Rusi urobili chybu,keď vstúpili vojensky na cudzie územie, známy poradca OSN Jeffrey Sachs, pre rozhovor s ktorým bola vyhodená z TA3 redaktorka Žitná
(ktorý však bez zábran môže v USA otvorene vyjadrovať svoje názory aj na rozsiahlych debat. fórach),
sa vyjadril,že Rusi, aj keď boli mimoriadne výdatne provokovaní(aj toto však povedal,že boli vyprovokovaní),mali pokračovať v úsilí o diplomaciu.Aká vak môže byť viera v diplomaciu od takých vlád. predstaviteľov štátu (susedov RF),ktorí sa nedokázali a nedokážu zaobísť bez rozhodnutí "cudziny",a to ešte odkiaľ - "cudziny" zo Západu.Kto nedovolil Ukrajine pristúpiť na Minské dohody?Je to známe? Áno.Kto nedovolil Ukrajine pristúpiť na mierové rokovania v Istanbule v roku 2020? Je to známe? Áno.
A ešte si treba uvedomiť aj to, čo tiež každý vie (ale je tu zámerná "hra na nevedomosť"),koľko vojenských základní vo svete majú takí Američania.(Najviac.)
Kdeže sú tie diktátorské režimy vo svete podľa britských "odborníkov"?Len na jednu svetovú stranu ich umiestňujú?!
Akoby vzdelaní ľudia nevedeli, odkiaľ sa bralo dodnes existujúce bohatstvo štátov Západu,ku ktorým sa vraj aj my tu, v končinách stred. Európy,máme oddane a s rešpektom primknúť a snažiť sa dobiehať západ. štáty v tom,čo si tie zabezpečovali stáročným koristníctvom-kolonizovaním Ázie, Afriky a zdemcimovaním pôvod. civilizácií Ameriky.
Akoby informovaní občania nič nevedeli o krutostiach realizovaných na východe Ukrajiny voči vlastným občanom najmä od pamät. dní v roku 2014, akoby informovaní občania nič nepočulo o zmarených (odmietnutých) Minských dohodách a o zmarených (odmietnutých) mierových rokovaniach v Istanbule roku 2022.
A kto priam diktátorsky rozhodol, že rokovania,ktoré mohli zamedziť rozvinutiu vojnového konfliktu do neúnosne deštrukčných podôb, museli byť odmietnuté?! Západní politici.Novinári nečítali ani vyjadrenie G.Schrödera pre Berliner Zeitung o tom?!
Odporúčame