Príspevky používateľa

• Platy učiteľov: Tisícka v hrubom až po rokoch praxe
  

  Nevážite si ani starších ľudí v rodine? Veď takýto názor je prejavom generačnej diskriminácie. Kto má za sebou už tridsať rokov praxe (a viac) - a to v akomkoľvek odbore - ten je už zákonite "profesionálne deformovaný a vyhorený"?!

  Takéto nedomyslené vyjadrenia svojho času šírili aj zástupcovia rezortu (Fronc) a iní politici (určite presvedčení o tom, že im milosrdný osud dopraje "večnú mladosť"). Rovnako nedomyslené a priamo nebezpečné sú vyhlásenia politikov: "Len nech si v škole žiaci nič pamäťovo neosvojujú, len nie "bifľovanie"! Ale "bifľovať" nikto nikoho nikdy nenúti, ani nenútil, lebo "bifľovať sa, znamená učiť sa spamäti to,čo je nepochopené,čo je nezrozumiteľné. Dochádza tak k takému extrému v školách, že žiaci si neosvojujú ani poučky, ktoré sú nevyhnutné na ich aplikáciu na podobné javy, nevedia nič súce zacitovať. Vie si niekto predstaviť prípravu budúceho lekára bez pamäťového osvojenia si príznakov chorôb, bez poznania odb.pomenovaní častí ľudského tela a podobne?!

  zamata
  22.09.2016
  19:19
• Učitelia v stredu pokračujú v stupňovanom štrajku
  

  Nesúhlasím.Veľká časť verejnosti nepozná podstatu práce učiteľa. Vníma len (a to nahnevane) -vraj - priveľa voľna, ktoré si "užíva". Svojej práci oddaný učiteľ však takmer nemá osobné voľno. Prázdnin sa dočká, takrečeno, s vyplazeným jazykom. Iba žeby samotní učitelia nechceli rozprávať na verejnosti

  o problémoch školstva, lebo mnohí možno v súčasnosti viac času ako každodennej príprave do školy na vyučovanie venujú práci v odboroch mimo školstva - na prilepšenie k učiteľským platom. (Možno do tejto kategórie patrí aj diskutér.)

  O všetkom treba diskutovať. Nielen o problémoch školstva. Aj diskusie pod článkami sú prínosom v poznávaní názorov ľudí, ale na Slovensku chýba cieľavedomé "vzdelávanie" v kultivovanom organizovaní diskusií.Obyvateľom chýba "mediálna škola" korektne vedených diskusií s veľkým počtom účastníkov, odborníkov, sledovaných záujemcami spomedzi odbornej a laickej verejnosti a s možnosťou vstupovať do nich (SMS, internet).Túto úlohu by mala plniť verejnoprávna RTVS.

  zamata
  21.09.2016
  18:35
• Zabúdame, čo sme dosiahli, povedal Kiska v OSN
  

  V prejavoch na tomto a podobných podujatiach sú takéto výzvy samozrejmé.(Súcitiť, pomáhať, nezabúdať na podobné udalosti, aké "hýbali" svetom v minulosti, predchádzať vážnym konfliktom.) Je iste dôležité domáhať sa súcitu a pomoci"tým najslabším sveta"zo strany krajín, v ktorých vládne mier a nepoznamenáva ich hospodársky rozvrat. Ale ešte dôležitejšie je vyvíjať tlak na zmeny v krajinách, ktoré opúšťajú ich obyvatelia. Nie je možné, aby sa obyvateľstvo z krajín Afriky a Ázie začalo "prelievať"do Európy.(Kto má záujem a peniaze na pašerákov, nech odchádza žiť do pohostinnej Európy!)Kto tu prichádza? Mladí,zdraví muži (za nimi ženy so strapcami detí, celé rodiny). Kto ostáva v ich krajinách čeliť biede a vojne? Chudobní, nevládni, bezmocní?! Ktorá veľmoc im má vydobyť zmenu podmienok a potom čeliť kritike sveta? Nech do ich krajín plynie finančná, materiálna, prípadne i personálna pomoc. Lebo v Európe narastajú prejavy extrémizmu aj ako dôsledok obáv z budúcnosti tu.

  ("Pretlak nálad".)

  zamata
  21.09.2016
  09:13
• Učitelia v stredu pokračujú v stupňovanom štrajku
  

  Pokračujem, rozsah príspevku je limitovaný.

  Súčasný kreditový systém nevyvíja tlak na učiteľov vzdelávať sa vo svojom odbore, zdokonaľovať sa v pedagogike a metodike svojho predmetu, ako to od učiteľov požadovala niekdajšia forma postgraduálneho štúdia učiteľov.(Porovnávania v učiteľs.rodinách.)

  Súčasný kreditový systém prispel len k rozbujneniu rôznych, aj "pofidérnych" firiem, zarábajúcich si poskytovaním kreditového vzdelávania. Ak sa akýkoľvek záujemca začíta do zoznamu odborov a poskytovateľov kreditového vzdelávania učiteľov, žasne,čo všetko je pokladané za ich "odborný rast", za čo majú dostávať príplatky. No to rozhodujúce, v čom musia učitelia nevyhnutne rásť, je ich odbor, didaktika a metodika ich odboru a tiež jazyková kultúra. Tá totálne upadá, odkedy sa všetky druhy previerok na školách robia už len písomnou formou (žiaci na hodinách nediskutujú, nepoznajú už ani lekcie rétoriky) a odkedy sú

  i budúci učitelia oslobodení od ústnych prijímacích pohovorov na fakultách.

  zamata
  20.09.2016
  19:11
• Učitelia v stredu pokračujú v stupňovanom štrajku
  

  Užitočnejšie ako štrajkovať (navyše uberaním z vyučovacieho času) je dávať verejnosti vedieť, čo obmedzuje učiteľov v ich práci, prečo nie je možné - aj napriek postupnému vybavovaniu škôl modernou technikou - dosahovať lepšie vzdelávacie výsledky, a to aj v medzinárodných "meraniach" a porovnávaniach.Mnohí zástupcovia verejnosti si totiž dávajú otázku, či to samotní učitelia vedia.

  Poniektorým zástupcom odbornej verejnosti ako i verejnosti laickej sa vonkoncom nepozdáva súčasný systém ďalšieho vzdelávania učiteľov. Známa je totiž skutočnosť, že učiteľstvo študujú neraz priemerní a neambiciózni študenti (ambiciózni len pokiaľ ide o platy). Všetka česť výnimkám, dobrí učitelia sú okoliu známi a študentmi vážení. Súčasné"premnožené"vysoké školy u nás sú benevolentnejšie v nárokoch na študentov. Títo teda na našich VŠ veľa "nenaštudujú", ale nikto ich nenúti osvojovať si poznatky z odboru aj po skončení VŠ, a to do istého času, aby preukázali, že sledujú i vývoj, pokrok vo svojom odbore.

  zamata
  20.09.2016
  18:41
• Štyria z piatich Nemcov si želajú zákaz buriek, ukázal prieskum
  

  Žijeme v 21.storočí,v čase,kedy by najmä v demokratických krajinách malo platiť, že prejavy náboženstva by mali ustupovať z verejného života do súkromia (na verejnosti môžu predstavovať obťažovanie,ohrozenie zdravia a života; rozhodne aj rôzne prejavy neregulárneho správania sa). Čoho sme však svedkami najmä v posledných rokoch? Európske metropoly zapĺňajú ženy - "kukly" obalené v metroch látky od hlavy po päty, aby aj takým spôsobom dali najavo svoju"nesvojprávnosť",náboženstvom požadovanú podriadenosť mužom. Navyše predstavujú vzhľadom na nápor nelegálnej migrácie na Európu mimoriadne nebezpečenstvo už len pri predstave, čo všetko je možné v takomto "bale látok" schovať, čo všetko je možné niekde prepašovať. Nikto z politikov, nikto z odborníkov na medziľudské vzťahy (sociálnu komunikáciu)na toto neupozorňuje.(Boja sa.) Naopak, znepokojení Európania sú napomínaní ako "nevyspelí" spiatočníci. Je rozširovanie a akceptovanie tohto javu demokracia, alebo tu ide o zneužívanie demokracie?!

  zamata
  20.09.2016
  17:23
• Fico: Únia sa postará, aby sa Británii darilo horšie
  

  To nie je múdre vyjadrenie. Ozaj sú všetci kompetentní v EÚ toho názoru? Brexit bude určite "bolestivá" záležitosť, ale prečo by mala Európska únia vynakladať úsilie na to ("EÚ sa postará o to)", aby sa Británii mimo spoločenstva darilo horšie? Veď tam žije a pracuje množstvo ľudí aj zo štátov EÚ. (V štýle zlomyseľného "Odmietaš partnerstvo? Postarám sa o to, aby sa ti nedarilo!") Veď taká politika bude poškodzovať aj EÚ!

  Požiadavku rovnocenného postavenia vlastných občanov Británie a občanov EÚ čoby zamestnancov v Spojenom kráľovstve treba podporiť Ale urazené a neprajné vyhrážky adresované Británii nie.

  Radí sa pán premiér s niekým pred rozhodujúcimi vyhláseniami?

  zamata
  19.09.2016
  09:22
• Rotmajstri bez vojska
  

  Chybou učiteľov je, že nevysvetľujú verejnosti,aká je podstata práce učiteľa.

  Pracovný úväzok vymedzuje len počet vyučovacích hodín,ktoré učiteľ strávi so žiakmi vo vyučovacom čase v škole.Jeho práca pokračuje aj po príchode zo školy domov.Na rozdiel od pracovníkov iných profesií jeho čas po vyučovaní nie je len jeho"osobným časom",veľký rozsah času mimo vyučovania musí ešte vyhradiť škole. Musí si pripraviť štruktúru vyučovacej hodiny (len učiteľ "rutinér" túto činnosť podceňuje, pre pedanta je to nikdy nekončiaca činnosť), pripraviť rôzne druhy úloh, previerok, testov pre žiakov, opravovať rôzne druhy ich prác, vykonávať administratívne činnosti a po celý čas svojho pedagogického pôsobenia sa neustále vzdelávať (uvedomelý vzdelanec - z akéhokoľvek odboru - sa vzdeláva celý život).

  Je i chybou médií, že neposkytujú priestor odborníkom na výchovu a vzdelávanie, ktorí by viac "osvietili" i "nevedomú" verejnosť a pripomenuli rodičom, že vzdelávanie je aj ich záležitosť, nielen školy.

  zamata
  17.09.2016
  21:52
• Rotmajstri bez vojska
  

  Pokračujem, lebo rozsah príspevkov je obmedzený.

  K tým "voľnám" našich žiakov "prispieva" aj neúmerné množstvo sviatkov (štátnych sviatkov a dní pracovného pokoja) na Slovensku oproti cudzine. Je známe verejnosti, že Maďarsko má len 10 sviatkov, Česko 12, Taliansko 12, Poľsko 13, no Slovensko až 15?!

  Keď sa k tomu pridajú rôzne mimoriadne prázdniny na školách (havarijné situácie, chrípkové prázdniny - tie bývajú pravidlom), koľko času ostáva žiakom na učenie?!

  zamata
  17.09.2016
  21:27
• Rotmajstri bez vojska
  

  Súhlasím s autorom článku.

  Učitelia by mali počúvať aj iných.

  Verejnosť by tiež chcela počuť učiteľov v diskusiách zdôvodňovať nielen potrebu vyšších platov (sám premiér kriticky porovnával ich pracovné úväzky s úväzkami v iných profesiách;v zmysle "čo by chceli, veď pracujú málo", no nemožno s ním v tomto smere súhlasiť; učiteľ musí - už z podstaty svojho povolania - pracovať nepomerne viac ako je jeho úväzok). Vyššie platy učitelia určite potrebujú. Ale zvýšenia potrebujú pracovníci aj v iných rezortoch.Učitelia (okrem doterajšieho navýšenia platov, pravda, nie veľkého) majú aspoň prísľub ďalšieho pravidelného zvyšovania platu.Časť verejnosti je nahnevaná, že po prázdninách si opäť vyberajú "voľná",robiac tak zo žiakov rukojemníkov. Navyše - aj v dôsledku mimoriadnej udalosti - summitu - majú napríklad bratislavské deti prakticky druhý týždeň voľna. Českí žiaci už dva týždne "tvrdo zarezávajú"

  v práci.

  Neslúži ku prospechu učiteľov, že ich protestné vystúpenia sú i spolitizované.

  zamata
  17.09.2016
  21:14
• Na Hrade Merkelovú pri fotografovaní zatienili muži
  

  Negativizmus - náš program? Mnohé záležitosti - tak na Slovensku ako v Európe - si ozaj vyžadujú kritiku, ale konštruktívnu, nie zosmiešňovanie, škandalizovanie.V poslednom čase sa stalo trendom hromadiť čo najviac negatívnych informácií, čo najviac toho, čo treba dehonestovať, spochybňovať, odsúdiť, ponížiť, "zadupať do zeme". (Tento trend,bohužiaľ, usilovne podporujú niektoré médiá.) Všetko s mierou!

  Aká "prča"? Viacerí pozorovatelia predmetnej udalosti (ja s nimi súhlasím) vyjadrujú názor, že podmienky, za ktorých sa konal summit v Bratislave, boli dôstojné, bezpečnostné opatrenia nevyhnutné. Keby sa tu čosi tragické udialo, to by bol "celosvetový škandál"

  a Bratislava "mestom neschopných organizátorov".

  Iné je posudzovať význam summitu, lebo už prejavili nespokojnosť zástupcovia

  Grécka, Talianska a Rakúska. Nespokojnosť sa týka problematiky,na zásadné riešenie ktorej sa doteraz nenašla odvaha. Týka sa, samozrejme, migrácie.

  zamata
  17.09.2016
  20:06
• Na Hrade Merkelovú pri fotografovaní zatienili muži
  

  V skupine sú len tri ženy. Ak sa našlo miesto pre jednu z nich v prvom rade, mohli tam galantní muži uvoľniť miesto aj ďalším dvom.

  O summite sme sa doteraz dozvedali len samé pozitívne informácie.Treba veriť, že to tak bude i s odstupom času.

  Bratislavčanom chvála! Disciplinovane vyprázdnili príslušné lokality mesta.A v akých úchvatných priestoroch sa konali stretnutia! (Úchvatné určite nie len z pohľadu televízneho diváka.)

  zamata
  16.09.2016
  22:51
• EÚ by sa mala aspoň dohodnúť, čo bude robiť ďalej, tvrdí expert
  

  Užitočné je Junckerovo upozornenie na potrebu ochrany európskeho spôsobu života. Mnohí Európania majú obavy práve z toho, že Európa prestáva byť "Európou".

  Ťažko plniť na Slovensku požiadavku (predseda EK), aby Slovensko malo rovnaký vzťah (či postoj) k problematike utečencov ako Nemecko či Švédsko, keď nemáme porovnateľnú životnú úroveň, porovnateľne silnú ekonomiku. My tu máme "hladové doliny", regióny s neúplnými rodinami, v ktorých sa o deti stará len jeden rodič,lebo jeden zarába v cudzine, tu máme početné rómske osady (osady "stredovekých chatrčí) s nezamestnanými (a "na roky rokúce" i "nezamestnateľnými") obyvateľmi.

  zamata
  16.09.2016
  08:43
• Opozícia: Kontrola v Čistom dni zistila v roku 2015 dva vážne nedostatky
  

  To, čo zaráža nejedného diskutéra tu, musí zarážať kdekoho na Slovensku. Ako je možné, že kauzu resocializačného zariadenia odhaľuje skupina opozičných poslancov? Prečo informácia o tom, že tam dochádza k niečomu nekalému, nesmerovala ku kompetentným, ale k opozičným poslancom, aby z kauzy mohli "vytĺkať politický kapitál?!

  Aj do budúcna treba očakávať každý týždeň pred kamery nastúpený "ansámbel nemých tvárí" s jedným hovorcom, oboznamujúcim verejnosť s ďalším "zlyhaním" tejto, od marca nastolenej vlády?! Následne protesty "občianskej nespokojnosti" v uliciach (vraj uvedomelí občania spontánne, neorganizovaní nikým, vyjadrujú svoju nespokojnosť).?!"Dole s ministrom !" požadujú politici opozície. (Rezorty a mená "odvolávaných" ministrov sa už striedajú.) Ozaj bude po odchode tých - podľa opozície - nehodných vo vláde, krajina v rukách tých najskúsenejších politikov, okamžite bude všade nastolený poriadok, bude to krajina "baránkov", dobrákov a odborníkov na svojom mieste?!

  zamata
  15.09.2016
  21:46
• Danko zaútočil na Matoviča, že nemal v detstve dostatok lásky
  

  Nikto nikoho na verejnosti (mám na zreteli - v médiách a najmä v parlamente) v súčasnosti nepočul zaťahovať východniarsky. Totiž aj východniari, ktorí sa chcú presadiť vo verejných postoch (a ktorí dnes aj sú na významných verejných postoch) usilovne napodobňujú reč západniarov (príkladov je dosť aj v tých najvyšších politických funkciách).

  To, že na reči nezáleží,nie je pravda.V súkromí pestujme nárečie (spestruje náš život, nech"žije"stále), pestujme slang, hovorovú slovenčinu (západniari ju používajú bez mäkkého ľ, východniari s prízvukom a krátením dĺžok), ale na verejnosti (povinne v inštitúciách,v školstve,v parlamente a inde, kde ide o verejnú komunikáciu) používame spisovnú slovenčinu. Základom spisovnej slovenčiny je stredoslovenčina

  s mäkkým ľ,nie záhoráčtina. Nespisovnou rečou ukazujú politici a poslanci verejnosti zlý príklad, návod, ako kašľať na pravidlá.Je ta aj prejav ich "nedovzdelanosti", nech majú aj niekoľko titulov. Neosvojili si (alebo zabudli?) učivo SJ zo ZŠ.

  zamata
  15.09.2016
  19:42
• Európskych ministrov nadchli Topoľčianky
  

  Nesmierne teší čítať informácie, ktoré pozitívne zviditeľňujú Slovensko - aktuálne o tom, aké príjemné prekvapenia, aké zážitky, pripravilo Slovensko ako hostiteľská krajina ministrom poľnohospodárstva členských krajín EÚ.

  zamata
  14.09.2016
  08:37
• Danko zaútočil na Matoviča, že nemal v detstve dostatok lásky
  

  Aj v diskusii o zmene rokovacieho poriadku by mali názoroví protivníci dodržiavať zásady slušnej komunikácie a nie súperiť v tom, kto koho prekoná v osobných urážkach.

  Ak koalícia usiluje o zmeny v rokovacom poriadku v záujme presadenia dôstojných podmienok na prácu poslancov v parlamente, nemala by sa znižovať na úroveň oprávnene kritizovaných členov parlamentu pre opakované prejavy chrapúnstva. Poslancov nemožno urážať intrigovaním o ich rodine. Nie je to miesto na pretriasanie kadejakých klebiet, ale priestor na prerokúvanie vážnych otázok týkajúcich sa života občanov. Aj rokovací poriadok sa musí prispôsobiť tomuto zásadnému programu v parlamente. Počas vystúpení v parlamente si poslanci nemôžu tykať, aj keby boli príbuzní. Ich povinnosťou je rozprávať spisovne, nie hovorovou západoslovenskou slovenčinou bez výslovnosti mäkkého ľ, nie bez mäkčenia, nie s početnými čechizmami.

  Pán Danko by to mal nielen zásadne požadovať, ale sám by mal byť v tomto smere vzorom.

  zamata
  13.09.2016
  22:38
• Luxemburský minister zahraničia žiada vylúčenie Maďarska z EÚ
  

  Jedinou možnosťou, ako ochrániť hodnoty a súdržnosť EÚ je vylúčenie Maďarska z EÚ?

  Komu sa to prihovára takýmito výzvami tento európsky politik?! Ľuďom s jasnozrivým myslením určite nie. Nejde mu o hodnoty, ale predovšetkým o tú súdržnosť. Lebo Maďarsko svojím správaním sa tú povinne požadovanú súdržnosť - povinne podľa predstáv tých najvplyvnejších - ide narušiť. Tým vplyvným už "natieklo do topánok", už sa doslova "topia v tom, čo nedomysleli" a teraz požadujú povinnú súdržnosť a povinnú "spoločnú zodpovednosť" za to, za čo sa majú zodpovedať len tí niekoľkí - celému svetu známi - politici, ktorých mená treba navždy uchovať v učebniciach histórie pre ponaučenie ľudstvu. (Ako výstrahu.)

  zamata
  13.09.2016
  11:28
• Číž: V parlamente nastúpila politika konfrontácie, treba zmeniť rokovací poriadok
  

  Vážený diskutér (GGY), môj príspevok nikoho neuráža, nie je ani negatívnou reakciou na Váš príspevok.

  Je napísaný nanajvýš slušne (dokonca bez pravopisných a štylistických chýb - aj to je prejav ohľaduplnosti voči účastníkom jazykovej komunikácie.)

  V príspevku vyššie len konštatujem, že v komunikácii na oficiálnej úrovni (v parlamente má komunikácia takýto charakter) musí zavládnuť istá regulácia správania sa a vyjadrovania sa.(Aj v súkromí volí ohľaduplný človek slušnú komunikáciu.)

  Niektorí účastníci diskusného fóra majú skutočne problém s porozumením textov.

  zamata
  11.09.2016
  13:27
• Číž: V parlamente nastúpila politika konfrontácie, treba zmeniť rokovací poriadok
  

  "Čítanie s porozumením" je jedným z problémov školstva v posledných rokoch. Dôsledky pretrvávajú i po skončení školskej dochádzky.

  Prečítali ste si pozorne príspevok, na ktorý reagujete?!

  zamata
  11.09.2016
  11:46