Príspevky používateľa

• Zriaďovatelia MŠ chcú rozširovať kapacity za 35 miliónov eur
  

  Je nesporné, že kapacity materských škôl treba rozširovať, jednak z dôvodu demografického ( detí sa rodí

  v posledných rokoch, našťastie, viac ), jednak z dôvodu, že nech sa tomu bránime akokoľvek, budeme musieť

  zaviesť najmenej jeden rok povinnej predškolskej výchovy detí. Zápisy detí do prvého ročníka potvrdzujú, že

  v mnohých prípadoch nie sú primerane svojmu veku na školské vzdelávanie pripravené. Navyše - pripútaní

  k rodinnému prostrediu, k rodičom, matke, len s veľkým prekážkami neraz prekonávajú sebecké postoje, potrebu sústreďovať pozornosť na seba, majú problémy s prispôsobovaním sa životu v kolektíve.

  Je paradoxné, že mnohé obce, mestá základné školy ( práve v Prešovskom kraji, kde škôlky chýbajú ) likvidujú, namiesto toho, aby aspoň časť priestorov škôl pretransformovali na škôlky.Z hľadiska demografických prognóz

  už i základných škôl bude čoskoro málo.

  zamata

  zamata
  15.04.2015
  22:11
• Pedagogické metódy
  

  Rozsah textu príspevku je limitovaný, preto dopĺňam:

  Isteže, etika je náuka o mravných zásadách, ale morálka je prítomná absolútne vo všetkých vzťahoch človeka. No už z vyššie uvedených dôvodov náboženstvo posudzuje morálku len z ideologického aspektu, aj preto sa u nás rôznia názory napríklad v pohľade na rodinu,manželstvo, výchovu detí, na niektoré menšiny, postavenie ženy v rodine a v spoločnosti a pod.

  Etic. vých. by mala byť povinná pre všetky deti, náboženstvo len "nadstavbou" pre záujemcov, lebo sa netýka celej spoločnosti, len záujemcov o vieru.

  Tento môj názor neznamená odpor k viere, k cirkvi. Uvedomujem si veľký psychoterapeutický vplyv viery na veriacich, oceňujem charitatívnu činnosť cirkvi i jej spoluúčasť v mnohých pozitívach v živote spoločnosti. Nepáči sa mi však manipulovanie s verejnou mienkou v záujme formovania zákonov

  z pohľadu cirkvi. Zákony musia slúžiť všetkým.

  V niektorých krajinách prešli ideológovia od slov k deštrukčným činom. (U nás v minulosti.)

  zamata

  zamata
  13.04.2015
  11:53
• Pedagogické metódy
  

  Vážený diskutér,

  spoločnou črtou etickej a náboženskej výchovy je formovanie názorov na svet, na vzťahy v rodinách,

  v rôznych spoločenstvách, formovanie i občianskych postojov. Samozrejme, v rámci jedného či druhého predmetu je to pohľad na svet budovaný principiálne na rôznych základoch. V prípade etickej výchovy na základoch vedy, empírie ( skúsenosti ), v nábožens. výchove na základoch istej nábožens. ideológie, na dogmách, teda na tvrdeniach, o ktorých nemožno pochybovať, nemožno ich kritizovať, nemožno ich podrobovať skúsenosti, treba im len veriť. Uvedením rozdielov medzi oboma predmetmi chcem

  zdôrazniť skutočnosť, že aj žiaci, ktorí navštevujú náboženstvo, potrebujú i etickú výchovu. Diskusie občanov v súvislosti referendom i akékoľvek diskusie na tému viera, náboženstvo u nás to potvrdzujú.

  Navyše chcem, vážený diskutér , zdôrazniť, že estetická výchova neformuje primárne občianske postoje

  a postoje k svetu (sú aj v nej), ale postoje k svetu umenia a kultúry.

  zamata

  zamata
  13.04.2015
  10:54
• Rozsiahla novela zákona o rodine mieri na rokovanie vlády
  

  Dokedy budú u nás zásahy "kompetentných" do vzťahov v rodinách ovplyvňované stredovekom? je všeobecne známe, že síce rodina tvorená otcom a matkou je ideál, ale geometrickým radom pribúdajú u nás rodiny s jedným rodičom. Zákony majú byť formulované tak, aby i členov takých rodín "nevytláčali na okraj spoločnosti". Majú žiť

  s pocitom druhoradých občanov? Základom majú byť vzťahy založené na láske, úcte, tolerancii

  i úsilí o všestranný rozvoj každého člena rodiny. Na štruktúre rodiny nezáleží.

  zamata

  zamata
  11.04.2015
  09:45
• Neužitočné vzdelanie?
  

  Nielen úzka odborná špecializácia, ale i : všestrannosť poznania, kreativita, kritický duch, flexibilita na trhu práce, to sú ciele dobrého vzdelania.

  Čosi však s naším vzdelávaním ozaj nie je v poriadku, súdiac tak i podľa množstva nekonštruktívnych diskusných príspevkov a záplavy pravopisných chýb v nich.

  zamata

  zamata
  06.04.2015
  15:00
• Z Bratislavy miznú symboly oslobodenia
  

  Typický slovenský mantinelizmus. Od extrému k extrému. Vážiť si treba vzdialenejšiu i nedávnu históriu, tak informácie, poznatky o druhej svetovej vojne ako i o nežnej revolúcii. Retušovanie, "škrtanie" histórie podobným spôsobom, k akému dochádza v Bratislave, sa deje na celom Slovensku. Len by to mal niekto mapovať, zaznamenať a odhaľovať "malosť", nevzdelanosť iniciátorov takýchto činov. Najlepšie by bolo zverejňovať i ich mená. Mnohým členom názvoslovných komisií chýbajú seriózne poznatky. Na Slovensku mať titul, bohužiaľ, vždy neznamená mať i vedomosti. S nevedomosťou súvisí i absencia historického povedomia. Keď to tu chýba súčasným dospelým, zodpovedným za likvidáciu časti histórie našich miest a obcí, ako možno budovať historickú pamäť žiakov, študentov, teda ďalších generácií?!

  zamata

  zamata

  zamata
  05.04.2015
  11:57
• Umelecké výpalníctvo
  

  Zaujímali by ma i vyjadrenia zástupcov vlády k predmetnej téme.

  Mnohým kocúrkovským problémom by u nás odzvonilo, keby tak odborníci i laická verejnosť mali možnosť sledovať aktuálne témy, aktuálne problémy v rôznych sférach ( rezortoch ) života tejto krajiny v rámci nejakých diskusií, debát, ale v najsledovanejšom médiu, v televízii, a to vo verejnoprávnej televízii. Televízie aj teraz organizujú diskusie, ale len s jedným či dvoma hosťami ( zorientovaný divák vie predvídať ich vyjadrenia a aj to, akým smerom sa bude uberať diskusia ). No mám na mysli nie "nárazové" diskusie k "najhorúcejším" témam, ale pre každý rezort života a práce so železnou pravidelnosťou organizované diskusie za účasti viacerých odborníkov i s možnosťou vstupu divákov do nich ( SMS, e-maily a i. ). Napríklad i odborníci i záujemcovia spomedzi širokej verejnosti si zvyknú, že každý utorok prvého týždňa v mesiaci patrí diskusiám z oblasti umenia, kultúry, osvety, vzdelávania,

  v inom týždni inej oblasti.

  zamata

  zamata
  03.04.2015
  10:40
• Múdre rady na olympiáde ľudských práv nestačili
  

  Súhlasím s názorom, že pokiaľ ide o ľudské práva, nie je správne nastavený školský systém. Hystéria, záplava názorov, ktorým chýbalo racionálne zdôvodnenie, priam explózia nevraživých postojov k ľuďom s opačnou orientáciou, ktoré ovládli verejný priestor u nás v súvislosti s organizovaním referenda iniciovaného Alianciou za rodinu a kresťanskými kruhmi, len dokazuje, že na školách asi absentuje kvalitné vzdelávanie k ľudským právam, niet dosť diskusií, v rámci ktorých by sa žiaci učili hľadať argumenty na podporu svojich stanovísk i demokraticky čeliť názorovým odporcom. Treba rešpektovať slobodu vierovyznania i prianie rodičov, aby sa deti vzdelávali i v náboženstve, ale prečo sa vyučuje ako alternatíva k etickej výchove? Mase detí u nás, ktoré sa vyučujú náboženstvo, vzdelávanie v etickej výchove citeľne chýba. Vzhľadom na Prvú hlavu Ústavy SR by sa náboženstvo nemalo vyučovať prinajmenej na verejných školách.( A čo rozvrh hodín pre veriacich troch náboženstiev niekde?! )

  zamata

  zamata
  28.03.2015
  09:47
• Donbas odmietol zákon servírovaný Kyjevom
  

  Nechápem, prečo ten prorusky formulovaný názov článku, pán Latta. Asi ste sa rozhodli už i ním nesmierne potešiť skoro všetkých diskutérov diskusných fór o ukrajinsko-ruskej téme. Najmä v tomto periodiku ( a, bohužiaľ, nielen v ňom ) sú to totiž takmer výlučne ( alebo - ako aj teraz s výnimkou môjho príspevku- výlučne ) prorusky orientovaní diskutéri.

  zamata

  zamata
  21.03.2015
  18:02
• Súc a Ofélia sú hitom tohtoročnej maturity
  

  Rozhorčovať sa nad problematikou maturitných testov môžu hlavne tí, pre ktorých sa stáva všade životným programom podliezanie latky náročnosti. Maturita má byť previerkou náročnejších poznatkov.

  Top témami a hitom môžu byť "súc" a "Ofélia" len pre pre takých maturantov, pre ktorých je čítanie beletrie "ťažko stráviteľným sústom", proste - pre nesčítaných. Kto číta, ten sa bez problémov orientuje v slovnej zásobe i v príbehoch a postavách literárnych diel, ktorých poznanie je úplnou samozrejmosťou literárnych poznatkov stredoškolákov všade vo svete.Mimochodom, v testoch zo slovenčiny by sa mali ich tvorcovia i viac venovať

  chybám v každodennej jazykovej komunikácii ( nespisovné slová, najmä čechizmy, nesprávne používanie predložiek, prípon, nesprávna výslovnosť atď. ).

  zamata

  zamata
  21.03.2015
  17:37
• Rozporuplný univerzitný svet
  

  Súhlasím s názorom diskutéra ( Anton10 ), že vždy je to o ľuďoch. Či v socializme, či v komunizme - vždy boli a sú typy ľudí kreatívnych, náročných na seba i na svoje okolie, i typy rutinérov, ktorým je vlastná povrchnosť, či kariéristov bez škrupúľ, ktorí nad verejné záujmy uprednostňujú záujmy individuálne či skupinové.

  No musím súhlasiť s autorom textu článku, že to boli práve politické garnitúry od 90-tych rokov, ktoré prispôsobovali stav školstva, programy vzdelávania svojim politickým záujmom, a tak - dodávam - prispievali k nesystémovosti, nekoncepčnosti v nich. Výsledkom je súčasný stav, kedy máme síce skoro štyridsiatku vysokých škôl, pribúda množstvo vysokoškolsky vzdelaných ľudí, no stále nie sme druhým Švajčiarskom. V mnohých rezortoch sa u nás treba pasovať s množstvom problémov, ktoré neubúdajú, ale pribúdajú. Nie sme schopní vypracovať ani úspešné projekty na vyčerpanie eurofondov. Prídeme o ne. A čo ďalšie medzinár. merania vedomostí našich detí? Pokročíme?

  zamata

  zamata
  17.03.2015
  12:53
• Chromík píše naše zákony?
  

  Áno, v 21. storočí, 25 rokov po "nežnej" revolúcii Slovensko opantávajú dogmy, nie racionálne hľadiská, víťazia mocenské ambície nad úsilím presadzovať rovnosť v právach , demokratické princípy v živote všetkých občanov.

  Naši súčasní právnici sú zárukou toho, že sa tento vývoj bude "betónovať" i v zákonoch.

  A s hanbou, pokrokovému svetu na posmech, budeme deformácie práva po čase demontovať zo zákonníkov

  a z Ústavy SR.

  zamata

  zamata
  10.03.2015
  00:34
• Chromík píše naše zákony?
  

  Áno, pre všestranný a harmonický vývin dieťaťa je najvhodnejšie stabilné prostredie rodiny tvorenej otcom a matkou dieťaťa, hoci i takým otcom a manželom ako je už bývalý poslanec Smeru Vladimír Jánoš.

  Vážený diskutér, peniaze investované do nezmyselného referenda sa mali radšej investovať do zlepšenia

  materiálneho postavenia rodín, do zdravotnej starostlivosti o ne, do vzdelávania detí.

  Ľudia typu tých, ktorí sa angažujú v AzR, nech adresujú svoje predstavy a požiadavky na manželský, rodinný život a vôbec na svet svojim náboženským " súkmeňovcom", nie všetkým občanom, veriacim či neveriacim.Podľa Ústavy SR je Slovensko sekulárny štát, ktorý sa nemá riadiť žiadnou náboženskou ideológiou. Pokrok nezastavíte. Tak Vy, Vám názorovo podobní "kresťania" ako i politici populisti a bezzásadoví a v rozpore s demokraciou zmýšľajúci a konajúci právnici.

  zamata

  zamata
  10.03.2015
  00:16
• Fico: Vzdelávanie na univerzitách bolo pred rokom 1989 kvalitnejšie
  

  Dopĺňam. Príspevok mi "odišiel" nedokončený.

  Konečne sa na to upozorňuje i "zhora".

  Od požiadaviek na skvalitňovanie súčasného vysokoškolského vzdelávania však treba konečne prejsť

  k skutkom.

  Stačí si povšimnúť i takú oblasť štúdia práva. Aké sú nároky na študentov práva? Nemalo by sa ukončiť

  s externým štúdiom práva? Veď právnik musí byť nanajvýš humánny človek, človek, pre ktorého sú princípy spravodlivosti, morálky, pravdy celoživotným programom. Jeho prianím má byť prianie "ozdravovať" a umravňovať spoločnosť svojím profesionálnym výkonom povolania. No verejnosť musí byť neraz pobúrená, keď sleduje mnohé rozhodnutia právnikov, zástupcov justície na rôznych stupňoch, úsekoch, kde pôsobia, lebo ich vníma ako také, ktoré sú v rozpore s logikou, zmyslom pre pravdu a poriadok. Sprísniť nároky!

  Rozhodne treba i viac financií pre školstvo, vyššie platy učiteľov. Nech si nemusia hľadať ďalšie vedľajšie

  pracovné úväzky, nech majú čas na kvalitnú prácu v rámci základného.

  zamata

  zamata
  05.03.2015
  09:56
• Fico: Vzdelávanie na univerzitách bolo pred rokom 1989 kvalitnejšie
  

  Áno, konečne

  zamata
  05.03.2015
  09:17
• Prečo neuznať homomanželstvá
  

  Slovenské médiá "pomätene nebrojili" proti niečomu, čo treba nazvať hanbou Slovenska v 21. storočí.Ich reakcie boli primerané, odmietavé k niečomu, čo už nepatrí do tohto storočia. Povinnosťou médií je presadzovať pokrok v názoroch, nie spiatočníctvo a dogmy.

  "Pomätené brojenie", žiaľ, vyvádza v hlave autora blogu. Či sa to niekomu páči, či nie, či bude dupať nohami, trhať si vlasy, pokrok v myslení a konaní ľudí je nezvratný. Ten pokrok znamená akceptovať niekoho, kto je iný ako ja.Napríklad je príslušníkom inej rasy, inej národnosti, iného náboženstva, inej sexuálnej orientácie. Tak ako ja si prajem žiť život so všetkými znakmi dôstojného a plnohodnotného života, tak ho doprajem i ostatným, teda i ľuďom "opačnej orientácie". O tom je pokrok v myslení a konaní. Táto skutočnosť sa musí dôslednejšie odrážať i v právnom poriadku Slovenska. Zatiaľ je tu možné "ohýbať " právo podľa prianí populistických politikov, ktorí pred pokrokom uprednostňujú mocenské ambície.

  zamata

  zamata
  05.03.2015
  08:58
• Slovenčina model 2015
  

  Zdá sa, že u nás je problémom i skutočnosť, koho zaradiť medzi profesionálov v oblasti jazykovej komunikácie

  v slovenčine. Vo všeobecnosti je tendencia zaradiť tu - popri pracovníkoch JÚĽŠ SAV - spisovateľov, novinárov

  a učiteľov slovenčinárov. Priradiť sa k nim asi nepokladajú za samozrejmosť viacerí rozhlas. a televízni moderátori, herci, hovorcovia, politici, pedagógovia a iní vykonávatelia takých povolaní, v ktorých je nevyhnutnosťou svoju profesiu presadzovať prostredníctvom jazykovej komunikácie. Ale patria tu, a preto majú vedieť jazykovo komunikovať primerane životným situáciám. V oblasti médií, vzdelávania, v oficiálnej verejnej komunikácii vôbec, je ich povinnosťou používať spisovný jazyk.

  V Roku Ľ. Štúra si uvedomujeme, že štúrovci si vybrali pre spisovný jazyk stredosl. nárečový základ, takže, vážení moderátori a iní "jazykoví profesionáli", rozlišujte: lavica - ľavica, osol si - osoľ si!, lak - ľak, ladom - ľadom, hladí - hľadí a pod. Preukazujte profesionalitu!

  zamata

  zamata
  22.02.2015
  19:24
• Kusá: Témy referenda treba riešiť, médiá však zaujímajú len škandály a zábava
  

  Podľa Vás, diskutér "komes":

  Kto chce napríklad opustiť Slovensko, lebo na svoj odborný rast a dôstojný život tu nenachádza priaznivé podmienky, nech neodchádza do inej európskej krajiny, najmä nie na Západ, a už vonkoncom nie do USA. ( ( Lebo všade tam je to - ako tvrdíte - "grcanica".)

  Životné ideály treba u nás ( a nielen tu ) asi nastaviť v duchu hesiel:

  " Za lepším a dôstojnejším životom - len do Ruska!"

  "Preč s demokraciou, aká je vlastná západným európskym krajinám!"

  " Za svetový mier a demokratické princípy - podľa predstáv pána Putina!"

  zamata

  zamata
  20.02.2015
  14:00
• Kusá: Témy referenda treba riešiť, médiá však zaujímajú len škandály a zábava
  

  Úplne súhlasím s autorkou článku. Stačí porovnanie už i programových ponúk českých a slovenských televízií.

  Televízie majú nielen zabávať, ale i informovať, vzdelávať. Najmä na vidieku mnohí predstavitelia strednej a staršej generácie nevyužívajú ako informačný zdroj internet ( buď z finančných dôvodov: nezamestnanosť, nízke platy, nízke dôchodky; buď pre nevedomosť - nedostali príležitosť osvojiť si používanie počítačových technológií). Ich hlavné informačné zdroje sú: televízia, rozhlas a kázne v kostoloch. Najvyššia účasť voličov

  v referende v Prešovskom kraji ( typický vidiecky región ) to potvrdzuje. Mnohí, všestrannejšie neinformovaní občania si osvojujú "paternalistické zmýšľanie", presvedčenie, že nejaká autorita ( nie oni sami ) sa - ako starostlivý otecko o svoju rodinu - postará aj o naplnenie ich predstáv o dôstojnom živote. Preto toľká dôvera

  v "silu slov" autorít ( politických i cirkevných ).

  Veľká je zodpovednosť médií v súčasnosti!

  zamata

  zamata
  20.02.2015
  13:03
• Kusá: Témy referenda treba riešiť, médiá však zaujímajú len škandály a zábava
  

  Vážený diskutér "archivar",

  máte primeraný login: archivujete vo svojom zmýšľaní a konaní priam stredoveké predsudky. Občianske práva majú byť právami pre všetkých bez výnimky, aj pre sexuálne ináč orientovaných, lebo o tom, akí sú, nerozhodli oni sami, ale príroda. Je možné, že takých už máte, alebo budete mať v rodine. Prianie diferencovať spoločnosť na privilegovaných a "tých druhých" presadzujú v 21. storočí (!) cez servilných

  (a samozrejme populistických ) politikov - v úsilí meniť i zákony, samozrejme, podľa svojich predstáv - AzR, KBS ,nekritickí, autoritám oddaní veriaci i ďalší občania, ktorých myslenie nezodpovedá úrovni doby.

  Pokrok nemožno zastaviť. Už i pápež zmýšľa modernejšie ako mnohí cirkevní otcovia na Slovensku.

  zamata

  zamata
  20.02.2015
  12:33