Teda, asi by mali predstavovať časť zastúpenia v budúcej vláde (mám na mysli tých vytrvalých "bavičov" - šašov politickej scény), ako sa to javí aj podľa toho, ako sú doteraz preferovaní médiami. Otázne je,
v ktorých stranách terajšej opozície nájdu spojencov, keď, ako dávajú príležitostne najavo, so zástupcami terajšej vlády sa spájať nechcú, ani so Smerom, ani so stranami, ktoré nazývajú "zradcovské".
(Čo však nie je, môže byť. Budú tu možno čoskoro nové a početné opozičné strany.)
zamata
Máte pravdu, diskutér, v konštatovaní, že "Kotleba nemusí robiť nič", ale treba doplniť, že aj iné strany "nerobia nič", napríklad Sme rodina, KDH, ale počet priaznivcov im utešene narastá.Verejná mienka predsa nemôže nereagovať na neúprosnú kritiku vlády zo strany niektorých médií. (Bohužiaľ, niekedy ani nemožno objektívne posúdiť, či niektoré kroky jej zástupcov sú skutočne "prešľapmi", ktoré vláde škodia.U nás totiž nediskutujú odborníci, len politici.No kto na politickej scéne je celkom bez chýb?!)
Ale aké politické a morálne trápenie? Tí, ktorí majú povesť "šašov", sa predsa tešia najväčšej priazni našich médií. Všimnite si internetové stránky najmä niektorých "mienkotvorných"médií. Niet dňa, aby neboli predstavovaní verejnosti ako tí, ktorí najlepšie vidia cesty k pokroku a k úspechom, k odstraňovaniu všetkých nedostatkov, ktoré nedokáže eliminovať či likvidovať vláda Títo nám najskôr budú (časom) vládnuť.
zamata
Asi vytrhávate isté konštatovania autora z nejakého kontextu,v rámci ktorého bolo nevyhnutné odsúdiť nejaké obete náboženských represálií.Vari Vám z histórie nie sú známe obete odsúdené na smrť zástupcami katolíckej inkvizície? Nie sú Vám známe obete náboženských bojov protestantov a katolíkov? Nie sú známe cirkvou iniciované upaľovania"bosoriek"(väčšinou v názoroch samostatných a emancipovaných žien, práve preto niekomu nepohodlných), upaľovania"kacírov",krvavé križiacke výpravy požehnané pápežom, vraj v záujme oslobodenia Kristovho hrobu?! Nie sú známe obete tých, ktorí nemali "tú správnu vieru" aj u nás spred vyše 70 rokov?! To sú všetko príklady, kedy náboženské pohnútky nepomáhali, nespájali, ale nepriateľsky rozdeľovali i likvidovali.Z tých dôb sa treba poučiť.(Aj zo súčasnosti.)
Náboženstvo nech je súkromnou záležitosťou občana, nech v ňom nachádza pre svoj život oporu, istý druh psychoterapie, relax, ale nech nikto svoje náboženstvo nevnucuje inému. A neničí preň životy iných.
zamata
Je známa nejaká štatistika o absolventoch vysokých škôl pôvodom z osád?!
Tvrdíte, že je to len"o chcení"(presnejšie o vôli,o snahe). Aké návody na získanie vysokoškolského vzdelania detí z osád poskytnete tak rodičom ako i deťom z chatrčí, kde v jednej miestnosti sa tlačí dvadsať členov rodiny?!Kde má brať motiváciu učiť sa žiak, ktorý doma nemá ani stôl na prípravu domácich úloh?
Kým tu budú osady chatrčí,ktorých vzhľad by bol hanbou aj v dobe stredoveku, kým v nich bude rásť geometrickým radom počet ich obyvateľov, dovtedy akékoľvek plány v oblasti vzdelávania, plány dôstojného života doteraz takto žijúcich ľudí, budú len povinne pestovanou deklaráciou humanizmu (obvykle zo strany odborníkov od bratislavských kancelárskych stolov).K žiadnym pozitívnym zmenám nedôjde. Osady musia miznúť za aktívnej účasti ich obyvateľov.Samotní osadníci to nezvládnu. Pomoc treba hľadať jednak v možnostiach správy obcí, okresov, krajov, jednak ho musí poskytnúť i štát a využiť treba aj eurofondy.
zamata
Dôležité je aj s ohľadom na budúce možnosti (alebo aj nemožnosti) oceňovania za nejaké zásluhy v oblasti armády, vo vojenskej oblasti, aby aj laická verejnosť mohla akceptovať návrhy na taký druh ocenenia, ktorý je poskytovaný niekomu aj vynechaním nejakých stupňov nadobúdania titulov, hodností. A tak odborná ako i aj laická verejnosť potrebuje presne poznať, kedy je možné v hierarchii isté stupne preskakovať.Aké zásluhy môžu prichádzať do úvahy.
zamata
No, nevedno, či si v súčasnosti najaktívnejšie vedenie dvoch pravicových strán a zjavne s nimi sympatizujúci redaktori niektorých novín môžu potriasť rukami a užívať si pocity spokojnosti z poznania, že systematická spolupráca v adresovaní tvrdej kritiky vláde a jej neustále "škandalizovanie" prináša svoje plody. Totiž Smeru priaznivcov takmer neubúda.Síce sa redukujú počty priaznivcov koaličných partnerov Smeru (priaznivocv SNS redukuje svojím -niekedy nepremysleným správaním- samotné vedenie SNS, stranu Most pravidelne "pranierujú" , a treba zdôrazniť, že väčšinou bezdôvodne - len ako ako "zradcovskú" stranu - najmä komentátori istých novín), ale utešene narastajú počty priaznivcov neštandardných strán. Najmä tej "špecifickej". Kto má vlastne v súčasnosti predstavovať serióznu opozíciu (rešpektovanú naprieč politickým spektrom)? Až by situácia vyzrela tak, že treba vytvárať spojenectvá, tak s kým?! "Vstanou noví bojovníci"? (Podľa názvu románu Antonína Zápotockého?!)
zamata
Nejde tu tak ani o genetiku (aj keď dedičnosť nie je nepodstatná záležitosť), ale o takú skutočnosť, že isté zaužívané životné návyky sa opakujú z generácie ne generáciu, nie je snaha meniť ich, lebo nie je na to motivácia.
Do novembra 1989 všetci Rómovia pracovali. Kto nepracoval (a platilo to pre všetkých obyvateľov bývalého Československa), ten bol pokladaný za "príživníka" a už len za toto bol sankcionovaný.Dnes nie je dosť práce nielen pre Rómov, ale i pre mnohých vzdelaných Nerómov. Rómovia si teda v novom režime osvojili novú taktiku "prežitia"- čo najviac sociálnych dávok do rodiny. Kým vzdelaný občan s ambíciami v pracovnom aj v osobnom živote, podnecujúci k úspechom, kariére, aj svoju rodinu, si dovolí mať najviac dve deti, uvedomuje si totiž zodpovednosť za ich vzdelanie a výchovu, sledujeme v televíznych spravodajstvách, koľko potomkov si dovolia mať v rómskych rodinách.(Počúvame aj o 10 či 15 deťoch.)
Inklúzia už niekde nie je možná.Sú len rómske triedy.
zamata
Bohužiaľ,v niektorých končinách Slovenska nemožno učiteľa viniť z neuspokojivých výsledkov vzdelávania žiakov. Učiteľ, totiž, nemôže žiakom nahradiť nevyhovujúce sociálne podmienky, ktoré deťom, napríklad
z lokalít sociálne vylúčených (odvážme sa ich pomenovať aj presnejšie - z osád a z mestských get) - neumožňujú vedomostne rásť, aj keby sa učiteľ akokoľvek snažil, neľutoval čas, námahu.Také deti ani nemajú motiváciu sa učiť. (Len sa dočkať veku, kedy budú môcť žiť na "sociálnych dávkach".)
Stačí pozrieť atlas osídlenia Slovenska rómskym obyvateľstvom. Celé východné Slovensko a časť stredného.
Kto vie z diskutérov uviesť nejaké počty rómskych žiakov niekde na súkromných školách?! (A ešte na východnom Slovensku?!) Príslušníci takých rodín žijú "z ruky do úst" mesiac za mesiacom a po celý život.
zamata
Užitočné by bolo aj v oblasti zásluh pre armádu, pre bezpečnosť krajiny, nejako "ošetriť" (v nejakom oficiálnom rozhodnutí, v oficiálnom dokumente) "odmeňovanie" nejakým špecifickým druhom vyznamenania (možno aj dnes sporným "povyšovaním" vojenskými hodnosťami), a to podobne, ako je verejnosti všeobecne známe (tento argument je veľmi dôležitý - ako je verejnosti všeobecne známe) udeľovanie čestných doktorátov. Žiadny držiteľ iného druhu doktorátu neprotestuje proti takému udeľovaniu, s argumentáciou, že ten, komu bol taký doktorát udelený, nemá za sebou drinu študijnú, výskumnú, publikačnú. Zásluha oceneného čestným doktorátom môže byť z inej oblasti "úsilia", ale pre spoločnosť prínosná.
Aj v "odmeňovaní - oceňovaní za zásluhy" pre armádu by možno ustali ponosy "statočne makajúcich vojakov" aj kritika "statočných držiteľov modrých knižiek".
zamata
Skutočne by malo platiť, aby si politici mali dávať pozor na svoje vyhlásenia, na svoje činy, aby sa riadili zásadou "dva razy meraj, raz rež?!
Veď isté je, že stále väčšej popularite občanov sa tešia politici, ktorí sú zrejme vnímaní občanmi ako "odvážni bojovníci za pravdu", lebo bez škrupúľ vyzrádzajú médiám obsah osobných rozhovorov s iným politikom, napríklad o predvolebnom financovaní strany, či zasielajú do cudziny udavačský list, ktorý má prispieť k nevymenovaniu nášho politika do vysokej funkcie medzinárodnej inštitúcie. Áno, prieskumy sa vždy nezhodujú s volebnými výsledkami, ako upozorňujú niektorí diskutéri, ale signalizujú veľa o "nastavení" našich morálnych kritérií.
zamata
Pozorne čítajte článok a nenechávajte sa uniesť emóciami, navyše, bezdôvodne zápornými.
Všetci účastníci diskusie v nej vystupovali rozvážne a každý mal svoju pravdu.
Nesúhlasím s racionálne nezdôvodneným odmietaním účasti Šebeja v diskusii.Odkedy je na politickej scéne, vždy vystupoval nekonfliktne a jeho argumenty nútia rozmýšľať, nie bezhlavo vystrájať, čo sa neraz stáva "prvoplánovo rozmýšľajúcim" stúpencom niektorých nezodpovedných politikov.
Aj teraz vyslovil veľmi závažnú pravdu, ktorá sa, žiaľ, bude potvrdzovať, kiežby nie vo veľmi bolestných podobách. Hlas Británie bol hlas racionality, protrhového rozmýšľania. Bude chýbať pri spoločnom stole, nielen pri trhu, ale aj v úsilí o spoločnú európsku bezpečnosť.
To, že strana, ktorej je Šebej stúpencom, nemá preferencie porovnateľné s najúspešnejšími, je podmienené najmä tou skutočnosťou, že je - aj pričinením novinárov - predstavovaná len ako strana maďarskej menšiny, no aj názvom je stranou porozumenia majority a minorít.
zamata
Takéto preklady vyhľadávali (vyhľadávajú) a využívali (využívajú) najmä recitátori, účastníci rôznych súťaží v umeleckom prednese literárnych textov, lebo recitovať treba v spisovnej slovenčine či v spisovnej češtine.
zamata
Ktorý tínedžer by bol ochotný aspoň čas od času zameniť internet za román či zbierku poézie?! Dnes niečo nepredstaviteľné.
Čítanie hodnotných literárnych diel však formuje hodnotného jedinca. Núti zamýšľať sa nad vlastným správaním,nad správaním sa iných, zisťovať dôsledky istých činov.Učí tolerancii, ústupkom, veľkorysosti.Učí empatii.
Dôležité je, aby na hodinách spoločenskovedných a humanitných predmetov mal žiaci možnosť čo najviac diskutovať.Názor rovesníka je pre žiakov 2. stupňa ZŠ a SŠ neraz dôležitejší ako názor dospelého Diskutér je schopný uznať nevhodnosť svojho názoru práve v názorovej konfrontácii s rovesníkmi (pravda, citlivo učiteľom usmerňovanej).
Veľa sa toho už u nás v oblasti výchovy a vzdelávania pokazilo. Dôkazom sú diskusie pod článkami. Ako môžu učiť empatii tých mladších dospelí autori takých nezmieriteľne nepriateľských názorov, aké možno neraz čítať na diskusných fórach?!
Diskusie by mali ponúkať riešenia istých problémov, nie "hnevlivé napádanie" kdekoho.
zamata
Zriadenie tímu odborníkov, ktorí sa budú špecializovať na predmetnú problematiku, je určite užitočná vec. Ale ani stovky tých najkvalitnejších odborníkov nič nezmôžu, ak chýba včasná prevencia, ak chýba dostatok kvalitných informácií o svete vôbec, informácií všeobecného charakteru, ktoré umožňujú jedincovi správne sa zorientovať v istých hodnotách.
Ťažké bude čosi meniť v pomeroch, kedy sú rodiny frustrované pre celý rad problémov, sú neúplné, veď prácu treba hľadať mnohým v cudzine. A základom výchovy mravného jedinca je rodinná výchova.Navyše tu v oblasti vzdelávania už navždy bude chýbať jeden činiteľ (aspoň v rozsahu, aký tu bol ešte v nedávnej minulosti, aj keď tiež nie celkom uspokojivom), a to je vplyv čítania beletrie.Niekto sa nad tým zasmeje. Ale odborná literatúra nerozvíja city, ani najkvalitnejšie filmy nevplývajú na rozvoj charakteru a citov tak, ako hodnotná, tzv. "krásna" literatúra. Film prináša už "hotové" obrazy. Čítanie núti čitateľa, aby si ich vytváral sám.
zamata
Také "tendenčné" schematické filmy vznikali na objednávku "politických ideológov v 50. rokoch 20. storočia - pre zmenu - na odsúdenie kapitalizmu.
Koniec koncov relatívne nedávno sme videli v televíznom spravodajstve súdne stíhanie riaditeľky školy, ktorá "deptala" a finančne vykorisťovala svoje podriadené. Ale film Učiteľka pranieruje (odsudzuje) práve tento jav - zneužívanie svojho postavenia a šikana v záujme osobných výhod - ako typický jav socializmu. (Žeby len jav typický pre socializmus?!)
zamata
Tiež nepatrím k nekritickým obdivovateľom tohto filmu.Film Pelíšky o dobe pred Novembrom (Pelíšky konkrétne o dobe konca 60.rokov) ukazuje niektoré negatívne stránky vtedajšieho života aspoň s humorom. Vo filme Učiteľka akýkoľvek humor chýba.Nadsádzka v negatívnom slova zmysle je prezentovaná smrteľne vážne. Osobu jednej učiteľky obdarili tvorcovia úrodou necností.Navyše,kto z pamätníkov doby socializmu uverí, že v tejto dobe učiteľka si mohla dovoliť na vyučovaní západniarsku slovenčinu, nie slovenčinu spisovnú? Veď adepti učiteľstva boli prijímaní na fakulty len prostredníctvom prísnych prijímacích odborných skúšok. Ovládanie spisovnej slovenčiny bola prvoradá požiadavka bez ohľadu na študovaný odbor. Navyše to množstvo vulgarizmov v komunikácii učiteľov kolegov, v komunikácii rodín! Jazyková stoka! Vo filme bolo viac (nevydarených) paralel s filmom Pelíšky. "Rebel" krutý vo vzťahu k rodine,ale "sympatický",lebo neúprosne stíha zlo v socializme.Pokus o samovraždu frustrovanej žiačky!
zamata
Táto problematika - kedy, kde a prečo písať i a y - sa preberala na hodinách slovenčiny jednak na ZŠ, jednak na SŠ, a to v rámci témy vývoj slovenčiny (história spisovnej slovenčiny). Kto si, obrazne povedané, "sedel
na ušiach", v čase preberania tejto problematiky, má "výpadok" vo vedomostiach. Môže sa poučiť
o predmetnej téme na internete.
zamata
Skutočne obdivuhodná osobnosť, nielen pre herecké kvality, ktorými prispievala k rozvoju a rastu kvality slovenského divadelníctva a slovenskej umeleckej televíznej produkcie, ale aj pre svoju statočnosť, s akou sa dokázala vyrovnávať so svojím ľudským údelom. Česť jej pamiatke.
Na počesť umelkyne uviedla RTVS - Jednotka 19. 01.17 inscenáciu spred niekoľkých desiatok rokov.Divák žasol nielen nad výkonmi herečky, ale nad kultivovanou rečou všetkých hercov v inscenácii. Prečo toto, čo dokázali oni, je už buď zriedkavé alebo neznáme. Reč - hudba. Hlasy týchto hercov odrážajú cit, srdce, skutočné prežívanie osudov postáv, ktoré stvárňujú. Reč súčasných hercov - najmä mladých - dnes znie akosi "plechovo", ukričane, prehnane,"remeselne". Všade "prepínajú", kričia, ešte aj šepot je neprirodzený. Možno sa domnievať, že je to dôsledok toho, čo dnes podceňujú aj "odborníci analytici".Niekdajšie generácie hercov formovala beletria.Boli a sú to sčítaní ľudia.Súčasných mladých formuje internet.
zamata
Viete aj diskutovať k veci, teda argumentovať, či len nadávať? Nadávkami si môžete uľavovať v súkromí (keď ste si na ne vypestovali závislosť), najlepšie tak, že Vás nikto nebude počuť (že nimi nebudete ani v súkromí nikoho ďalšieho obťažovať). Do verejného priestoru nadávky a vulgárny štýl komunikácie nepatria.
zamata
Neuveriteľné, koľko publicity, záujmu zo strany novinárov sa dostáva "odborníkovi"na udeľovanie vojenských hodností, držiteľovi modrej knižky. No je to nesporné! "Odborníkov na všetko" možno nájsť len v radoch opozície.Kto o tom doteraz pochyboval, musí mu to byť deň čo deň jasnejšie. Veď už takmer niet dňa bez TB iniciovanej nejakým opozičným "vševedkom".
zamata
Odporúčame
ŠPORTSvadba ako z rozprávky. Hviezdny Duplatnis zverejnil fotky z veľkého dňa, krásnej manželke zložil pieseň
VEDA A TECHNIKANie je to len mýtus: Komáre si skutočne vyberajú. Vedci zistili, ktorí ľudia majú smolu a čo určite nesmiete vypiť
KULTÚRAVladimír Polívka: Prečo s dcérkou mlčí a nebude skákať z okna, ako to chcela robiť jeho mama Chantal?
FUTBALOchránili rozhodcovia Messiho? Stopercentná červená karta, tvrdí analytik. Pozrite si tvrdý atak Argentínčana
© OUR MEDIA SR a. s. 2026. Autorské práva sú vyhradené a vykonáva ich vydavateľ, viac info.
