Ak zachovávať školy aj v obciach s malým počtom obyvateľov, no s istým obmedzením -zachovať len prvý stupeň ZŠ -tak s takým názorom na racionalizáciu škôl by určite súhlasili aj v obciach s národnostnými menšinami, lebo nielen v nich ide najmä o to, aby učitelia s deťmi prispievali - činnosťami v škole i mimo nej - k zachovávaniu miestnej kultúry, domácich tradícií, v regiónoch, kde žijú národnostné menšiny, aj k upevňovaniu poznania reči tej-ktorej národnosti.
Kto však dá v tejto krajine odpoveď občanom na to, prečo tu nemajú možnosť záujemcovia o sledovanie problematiky školstva (odborná i laická verejnosť; dosť záujmu je aj na strane rodičov a starých rodičov) prečítať si niekde nejaké vecné a výstižné výstupy z odborných konferencií slovenských učiteľov, prečo nie je možnosť sledovať diskusie odorníkov na tému výchova a vzdelávanie, prinajmenej v takej podobe, v akej ponúkali káblové televízie v obciach na východe z priebehu stretnutia odborníkov o začleňovaní Rómov do spoločnosti?
